概念1：語句

語句是程序執行的一個步驟?？梢园丫幊坍敵纱罘e木的過程，在還在腦中隱約有個積木完成的輪廓，然后孩子按照自己所想，一塊積木的、一塊積木的搭建起來。這每一塊積木都是搭建過程的一個步驟。如果把搭建過程看作編程的話，每次搭積木就是寫一條編程語句。少兒理解搭積木比較容易，所以少兒編程最佳方式是搭積木式的圖形化編程，可以讓孩子更好的進行編程啟蒙，不會讓其對編程干到枯燥。

概念2：條件

條件是程序執行的分支。這是編程體現智能的地方。就像人們可以思考問題時，正確該怎么做，錯誤該怎么做一樣。

在少兒進行編程時，可以主動引導孩子思考，對于當前情況進行判斷，并建立條件的概念，針對每個條件出現的情況，提出簡單的解決方案。

概念3：循環

循環是程序語句的重復執行。循環對于孩子來說，就是尋找規律，看看每幾步中有沒有重復的情況，如果有，就可以用循環解決問題。

在妙小程少兒編程課堂中，編程老師們會根據課程劇情需要與連貫性，循序漸進的為孩子帶來這三個概念的講解并讓小朋友們嘗試，來進行實際操作體驗哦。