第17課 開幕式點火儀式

（第二課時）

教學(xué)目標(biāo)：

    1、繼續(xù)完善角色的設(shè)計和舞臺的設(shè)計。

    2、指導(dǎo)學(xué)生完成腳本的設(shè)計。

教學(xué)課時：

   1課時

教學(xué)重點：

  啟發(fā)學(xué)生如何完成點火的腳本設(shè)計。

教學(xué)難點：

  指導(dǎo)學(xué)生遇到的各種腳本設(shè)計問題。

教學(xué)過程：

一、講述導(dǎo)入

   上節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)完成了角色和舞臺的設(shè)計，接下來，如何來實現(xiàn)同學(xué)們的構(gòu)思呢？

    第一場景：主火炬臺如何出現(xiàn)在舞臺上？

    第二場景：點火者用什么方式點火？

    第三場景：點火成功后舞臺出現(xiàn)一個什么樣的熱鬧場面？

    其他：……

二、腳本設(shè)計

師：請同學(xué)們說一說，你的設(shè)計思想。

1、如何設(shè)計點火的方式

     同學(xué)們可以借鑒下面的腳本設(shè)計。

 1）點火者移到坐標(biāo)的位置發(fā)出廣播“點火”， 火焰接受廣播“點火”，實現(xiàn)不同角色之間交互。

 2）你還能想到其他的方法嗎？比如點火者碰到角色（主火炬臺）后發(fā)出廣播“點火”， 火焰接受廣播“點火”，實現(xiàn)不同角色之間交互。

 3）比如，點火者碰到角色區(qū)中某種顏色，發(fā)出廣播“點火”， 火焰接受廣播“點火”，實現(xiàn)不同角色之間交互。

   ……

2、如何設(shè)計火焰

   1）設(shè)計三個造型，用切換造型，實現(xiàn)火焰飄動。 

   2）利用特效模塊中顏色的特效，實現(xiàn)火焰的燃燒。

      你還想到了什么方法？

三、自由創(chuàng)作

    1、教師巡視指導(dǎo)。

    2、同學(xué)之間互相討論。

四、分享交流

    演示作品，同學(xué)們介紹自己設(shè)計中的技巧，供大家學(xué)習(xí)。