第11課  表情制造機(jī)

教學(xué)目標(biāo)：

    1、運(yùn)用控制模塊控制角色被點(diǎn)擊后，開始執(zhí)行下面的腳本。

    2、重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同的造型。

    3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)scratch內(nèi)建作品“Interactive Art”文件夾中其他互動式范例。

教學(xué)課時：

   1課時

學(xué)生：6年級

教學(xué)過程：

    一、創(chuàng)設(shè)情景

    這節(jié)課我們來開心一下，送大家一個超級好玩的表情制造機(jī)，請跟老師打開例子“Interactive Art”文件夾中第2個例子“Expression Creator”，來！在臉上各部位點(diǎn)一下，哇！立刻有變化，看一看是不是很有趣。

 二、自主學(xué)習(xí)，探究發(fā)現(xiàn)

     同學(xué)們打開這個例子，看一看，輕松地體驗一會，發(fā)揮你的創(chuàng)意也來制作一個更有趣的表情制造機(jī)。本節(jié)課重點(diǎn)探究的是：

    1、如何發(fā)揮你的創(chuàng)意，制造不同的造型。

    2、注意控制腳本中使用的是模塊，角色被點(diǎn)擊后，開始執(zhí)行下面的腳本。

    3、舞臺背景的腳本。

    4、同時，也可以看一看“InteractiveArt”文件夾中其他的范例，了解一下互動腳本的編寫。

    5、最后，請同學(xué)說一說你是如何理解這個例子的。

三、自由創(chuàng)作，搭建腳本

     1、再打開一個scratch窗口，開始創(chuàng)作。

     2、發(fā)揮想象，模范例子，我可以用這個設(shè)計思想做一個什么呢？說一說。

     3、教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生提出問題，請同學(xué)解決，共同學(xué)習(xí)。

四、分享作品，互相學(xué)習(xí)

    1、點(diǎn)評學(xué)生作品。

    2、將自己的作品用FTP上傳一次。

    3、通過“分享”將自己的作品丟在scratch網(wǎng)站上的自己的空間。

五、我們的收獲

      在今天的學(xué)習(xí)創(chuàng)作過程中，我們可以知道scratch內(nèi)建有很多作品，有趣，好玩，由于課堂時間有限，我們不可以一一來學(xué)習(xí)，課后有時間，按照老師教你的學(xué)習(xí)方法自己去摸索吧！相信大家一定能成為設(shè)計高手。