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Scratch考級中日本和中國競賽的對比分析
當今的時代是人工智能的時代,是不可逆轉的到來,計算機科學的普及,編程能力勢必成為未來競爭的必備技能。我們的鄰國日本-文部科學省也公布了全國小學從2020年度起使用的教科書的審定結果,共164本教科書通過審查。在算術和理科方面,作為新的必修內容加入了編程教育。日本小學開展編程教育的目的,是培養青少年兒童孩子在信息應用方面的基本能力和邏輯思維,、數學計算、動手能力。本站上海古北夢樹的小編把日本Scratch考級和國內的考級證書進行了以下對比。
NCT一級:
學習軟件的基本操作,了解圖形化編程的重復執行、順序操作等基本邏 輯,基于玩游戲不如編游戲的理念, 主要通過小游戲的 制作學習編程,創 作一些屬于孩子們自己的精彩作品。
日本Jr.編程Entry級:
ソフトの基本操作、ビジュアルプログラミンの複數の條件や筋道を組み合わせた論理的思考を養う。また、複數の條件分岐や演算、入れ子構造のスクリプトなどを使って、様々なスプライトを連動させたScratchプロジェクトを作成することができる。
NCT二級:
設置X坐標、趣味升級、難度升 級,通過好玩兒、 略微復雜的小游戲進行項目實戰,從零開始設計,不斷 修改和完善自己制作的游戲,課程中會夾雜少量故事、 動畫和音樂。
日本Jr.編程Bronze~Silver級:
座標、計算、単純な條件や筋道を用いた論理的思考ができる。また、條件分岐や繰り返しなどのスクリプトを使って、少數のスプライトを連動させたScratchプロジェクトを作成することができる。すこし難しいゲームをプロジェクトにし、実戦を行う。
NCT三級:
結合數學學習編程,學習不同的數學知識,用編程的思維來解決問題,用數學邏輯去設計編程項目,同時學習數學與編程。
日本Jr.編程Gold級:
時間や、算數など特定の條件や筋道を用いた論理的思考ができる。また、條件分岐や繰り返しなどのスクリプトを使って、一つまたは二つのスプライトを連動させたScratchプロジェクトを作成することができる。

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俠盜飛車第四講
剛我們已經拼接了如何使用→鍵控制角色向右移動的Scratch積木,還講了如果角色向左移動,應該使用“將x坐標增加()”Scratch積木,并且在數字前面要添加減號,下面小伙伴們能不能自己嘗試完成“如果按下←鍵,角色向左移動”的Scratch積木拼接呢?【講解】需要找出一組新的“
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少兒編程Scratch的發展史
在編程教育中,聽到過最多的問題就是:我們家孩子還小,不會打字(英文)可以學嗎。這也是幾乎是 80% 的家長第一次接觸編程所時擔憂的問題。拋出這種問題的家長的孩子一般在一二年級,甚至幼兒園中班。聽說過編程比較火熱,但可能第一次接觸。印象中的編程是:黑色電腦屏幕布