“?孩子們都喜歡從彎彎繞繞中體驗冒險與成功，如果讓孩子參與迷宮設(shè)計，在組合排列中設(shè)計一條又一條“道路”，他的思維一定可以得到極大的鍛煉，其中的成就感也是不言而喻的。”

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—效果展示—

---Scratch做的效果圖---

02

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—腳本展示—

---足球角色腳本展示---

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—知識要點—

1. 變量創(chuàng)建與使用

2. 循環(huán)和條件表達式的使用

3. 計時器的使用

04

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—腳本分析—

1. 用scratch畫板繪制一個迷宮作為背景圖，用黑色線條作為限制條件。

2. 開始后初始化足球的起始位置和計時器。

3. 通過按鍵響應(yīng)判斷移動方向和距離。

4. 通過顏色判斷是否可以移動，和是否完成了游戲。

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