第三課 淘氣的小朋友。

聯(lián)系：主要的功能是一個(gè)頑皮的小朋友在公園的長(zhǎng)椅子上來回走動(dòng)，為了防止他掉落下去，我們必須采取一定的措施。

建構(gòu)程序：

1).繼續(xù)學(xué)習(xí)坐標(biāo)，需要理解坐標(biāo)的含義，橫坐標(biāo)用X代表，單位是步，縱坐標(biāo)用Y代表，單位是步。

2).如何判斷是否掉落就將角色拖動(dòng)到座椅的兩側(cè)；

3）偵測(cè)功能的使用需要實(shí)時(shí)判斷角色的坐標(biāo)位置關(guān)系；

4）判斷語句 如果。。。那么。。。使用；

附錄：

在同一個(gè)平面上互相垂直且有公共原點(diǎn)的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系，簡(jiǎn)稱直角坐標(biāo)系（Rectangular Coordinates）。通常，兩條數(shù)軸分別置于水平位置與垂直位置，取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向。水平的數(shù)軸叫做x軸（x-axis）或橫軸，垂直的數(shù)軸叫做y軸（y-axis）或縱軸，x軸y軸統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸，它們的公共原點(diǎn)O稱為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)（origin），以點(diǎn)O為原點(diǎn)的平面直角坐標(biāo)系記作平面直角坐標(biāo)系xOy。

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