感恩節前幾天，9歲的雯雯想給爸媽做一張太空主題的節日賀卡。

她剛開始學Scratch，不是很熟練，但是學得很主動。

她說：“我想讓小宇航員從遠處慢慢飛過來，不斷變大。但是……用三四次‘變大’的模塊，會不會太麻煩了。”

老師啟發道：“我們上次學了循環模塊，可以把重復的指令合成一個。雯雯想想該怎么實現呢？”

雯雯的太空人賀卡

經過老師的指導和多次調試，雯雯的作品終于成功了。

她是怎么實現的呢？

這張圖左邊的“模塊鏈”就是雯雯編的程序。

可以看到，里面運用了循環、隨機等編程思維。

通過制作最簡單的小動畫，雯雯學習到最珍貴的編程通用思維，并真正運用了它們。

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>圖形化編程語言<</strong>

Scratch是一種十分強大的多媒體編程語言，不需要打字，就能做出有趣的編程小作品，是兒童編程教育的首選語言。它由麻省理工開發，風靡全球，因為孩子們很喜歡這種編程方式。

有些成年人都犯暈的編程概念，Scratch用簡單的圖形教學完成。孩子們打好了編程基礎，再學其它的語言就容易多了。

學員Scratch作品

編程語言，實質上就是一門和機器交流的語言。對這種能力的要求，在未來，不會越來越稀少，只會越來越普遍。

學編程不是非要當程序員，就像學外語不是非當翻譯官。編程既能作為一種實打實的能力，讓孩子的未來擁有更多可能；又能作為一種愛好，像雯雯那樣，用編程作品表達出自己的情感。

>Scratch與藝術、現實的融合<</strong>

Scratch強大的擴展功能，讓孩子的編程作品可以和繪畫、音樂結合。德潤編程鼓勵孩子編程和藝術綜合發展，做出更好看、更好聽的編程作品。

Scratch還能和視頻偵測、機器人、傳感器結合，這些讓歐美孩子們最感興趣的“新玩具”，也能啟發我們的小學員，看到更有趣的科技世界。

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