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“考上一流大學，不用父母操心，選了一個穩妥又熱門的的專業，有兩三本證書在手，剛畢業的笑笑順利進了當地一所國企當財務助理。

每天數以千計的單據，全部需要核算完。幸好公司的人工智能已經很成熟了，不需要自己費腦筋，單憑它就能把核算的數據整理出來，匯總成會計賬目。

不到半年，只需要看著做賬機器人的笑笑，突然就“被失業”了。”

這是一位跨界當了程序員的博主，對15年后的猜想。

雖然是個想象，但仔細一琢磨，我們從事的工作，15年后會消失嗎？

很有可能！斯坦福大學統計過，在美國注冊的720種職業中，將有47%被人工智能取代，未來在中國這個比例將會超過70%。

離不開的掃碼支付、淘寶購物、人臉識別等等智能科技，已經取代了一部分收銀員，導購和保安了...

就像馬云在烏鎮互聯網大會上所說：未來30年，機器會取代大部分器械的工作，人工智能會取代很多人。

那將來我們的孩子，從事什么職業才不會失業呢？

前不久剛剛結束的“兩會”，就給了我們一個特別重要的信號：

人工智能發展的基礎是什么？就是編程教育。

近幾年，我國已經把編程作為教育改革的大趨勢。從2017年浙江宣布將編程納入高考開始，很多高校更是對學習編程的孩子直接開路，小考、中考、高考時可以額外加分。

PS：2018年北京部分中學的招生計劃名單

放眼國外，全世界很多國家早早就開始普及編程教育了：

“

美國、瑞典、澳洲等20多個國家已將少兒編程納入基礎教育體系；

英國5歲以上的學生都必須學編程；

日本規定中小學生必須學編程；

”

美國總統特朗普的孫女5歲就開始學編程了。前不久，他的大女兒伊萬卡·特朗普(IvankaTrump)，帶5歲的女兒Arabella參加了一個計算機編程課程。

“我們很高興一起學習非常重要的新語言，編程是一種真正的未來語言。”伊萬卡在接受采訪時說。

很多孩子因為學習編程，都比同齡人更早獲益。

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這位山東小伙子叫馬舜喆，是蘋果IOS年輕的軟件工程師。6歲學編程，現在17歲的他，已經開發過5款蘋果手機應用了。

還被受邀參加2017蘋果全球開發者大會(WWDC)，參觀了蘋果公司，獲得了獎學金，連CEO庫克都對他豎起大拇指：“你震撼到我了！”

杭州姑娘毛嘉怡更是厲害，高二就被保送清華。她在第34屆全國青少年信息學奧賽中拿到金牌。

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要知道，400名參賽選手中女生的比例不到十分之一，而毛嘉怡是全國第七，女生排名第一，絕對是巾幗不讓須眉啊！

在同學們眼里，毛嘉怡簡直“開掛”了：雖然訓練要占據大部分時間和精力，但她的文化課成績仍舊能保持在年級前百。毛嘉怡自己笑笑說：“哪有什么開掛呀，其實最重要的是做事有效率。”

對編程的重視，不是因為缺少敲代碼的程序員，而是讓孩子擁有編程思維，建立起發現問題--拆解問題--解決問題的一整套思考體系，擁有跟未來對話的能力。

越來越多的家長已經意識到編程的重要性了，但是面對大火的少兒編程這股風，一直猶豫該不該追。加上市面上這么多款編程產品，更是滿肚子的疑問：

1.?自家孩子沒接觸過，能對編程有興趣嗎？會不會太枯燥了？

少兒編程跟我們想的可不一樣，沒有深奧難懂的代碼，就是像搭積木一樣，一拖一拽，在有趣的游戲創意中體會學會編程的原理，在玩中學，孩子很容易上手。

2.?孩子才上一二年級，能聽得懂嗎？

家長不用擔心，優質的少兒編程課是按不同年級劃分的，可以細分為一二年級、三四年級、五六年級，是根據孩子認知規律進階學習的，每節課都能學懂。

而且孩子6歲就可以學編程，學的越早對孩子思維方式的培養越有利。很多國家也把編程納入到了中小學教育，編程必定會和英語一樣成為世界語言和一項基礎能力。通過編程所培養出來的這種系統性的創造性的思維方式，也能幫助孩子們學好任何科目。

3.?孩子學完能收獲什么？會不會白學了？

根據好多“過來人”家長說，學完兩三節課，就能自己制作小游戲的娃可不在少數哦！而且越學越有成就感，主動在社區里分享編程作品。

就連語文寫作能力也跟著提高了！

??三年級學員潘祖澤與他的“編程夢想”

4.?現在少兒編程課這么多該怎么選？究竟哪種最靠譜？

其實市面上常見的少兒編程課，基本上90%使用的是美國麻省理工學院研發的課程教材。

因為麻省理工學院的Mitchel?Resnick教授領導他的團隊專為兒童開發了風靡世界的Scratch編程語言及在線社區平臺，他也因此被稱為“少兒編程之父”。

現在，學而思網校聯合美國麻省理工學院，把“少兒編程之父”Mitchel Resnick教授直接請來坐鎮，給孩子打造最正宗的編程課，可以說是相當權威了。

反正不花錢，沒準一節課就能讓孩子get一項新技能！

這樣精心設計的課程，受到很多孩子喜愛和家長認可：

學而思網校編程課好在哪兒？

名校學霸老師教，想學不會都難

學而思網校不但與麻省理工學院Mitchel?Resnick教授團隊形成戰略合作，還請到諾貝爾物理學獎獲得者斯坦福大學教授Carl?Wieman擔任學而思網校高級教研員。

授課老師們均畢業于哈佛大學、加州大學、哥倫比亞大學、英國倫敦大學、德國杜伊斯堡埃森大學等海外高校，擁有豐富的教學、教研經驗。

網校是主講老師+輔導老師雙師直播的教學形式。在學習過程中，孩子能像搭積木一樣，一拖一拽學編程，精心設置故事關卡，跟趣味游戲相結合。

課后輔導老師陪伴式學習+1對?1答疑，還與孩子溝通存在的問題并跟進解決，一拖一拽闖關式的學習，讓成果看得見。

問題不過夜，學習情況反饋更及時

很多輔導機構，沒有提供選老師、選適合孩子水平的班型的服務，但是這兩點是關系到孩子是否能學好的關鍵。

學而思網校強調因材施教，開設眾多適合不同年級孩子的班型。符合兒童心理發展規律，能理解會思考，將原本枯燥的編程學習變得輕松易懂。

除了主講老師和輔導老師，網校還有智能AI老師，可以檢測到孩子課上的每一個微表情,孩子走神時提醒,進步時獎勵,提升孩子課堂專注度,增強孩子課堂知識吸收率。

AI面部識別，反饋學習狀態

孩子上課表現

學而思少兒編程課的技術大大們還聯合北京師范大學心理學部研發計算思維測評體系，每個Level學習前、后都會檢測孩子的五項核心技能水平。

怎么說？就是可以幫助老師及時了解每個孩子的學習情況，并根據變化調整教學方式，一個孩子一種策略，因材施教更見成效。

家長可以一目了然孩子的計算能力，以及各項思維能力的發展程度，對開發天賦，發展特長都大有幫助，簡直是家長的“助攻”利器。

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