“今年我們編程班的招生報(bào)名數(shù)是去年的兩倍，還有不少家長在我們的咨詢?nèi)豪镉^望呢。”越城區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員王女士說。記者了解到，周邊的上海、杭州等大城市的“少兒編程熱”已蔓延至紹興，一些關(guān)于少兒編程的廣告越來越多地出現(xiàn)在街頭、小區(qū)以及微信朋友圈。今年2月，紹興一中推出的免費(fèi)信息學(xué)培訓(xùn)班（針對(duì)小學(xué)生和初中生）也出現(xiàn)了報(bào)名火爆的現(xiàn)象。同時(shí)，在這股風(fēng)潮中，不少家長處于觀望和糾結(jié)中：到底要不要讓孩子學(xué)編程？

少兒編程學(xué)些什么

　　“我朋友的孩子今年8歲，已經(jīng)會(huì)編寫一些小游戲了。我兒子非常羨慕，但我真的對(duì)編程不太了解，有點(diǎn)糾結(jié)，想先給他報(bào)個(gè)暑假班體驗(yàn)一下。”越城區(qū)的許女士告訴記者。

　　記者通過走訪了解到，相較周邊地區(qū)，越城區(qū)的少兒編程培訓(xùn)市場還處于起步階段，目前這些編程班主要開設(shè)了Scratch和C++兩類編程培訓(xùn)班。

　　8歲就會(huì)編程的孩子，用的程序設(shè)計(jì)語言是Scratch，即“可編程式積木平臺(tái)”，它是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不使用鍵盤，通過移動(dòng)像積木一樣的模塊進(jìn)行編程。

　　一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)從Scratch起步，來培養(yǎng)孩子的編程思維，從小學(xué)中高年段再漸漸過渡到代碼編程，比如C++語言。而線上平臺(tái)推銷猛烈的，基本上是針對(duì)幼兒園和小學(xué)低年段孩子的好玩易學(xué)的Scratch。

　　很多家長在給孩子報(bào)培訓(xùn)班前和許女士一樣，對(duì)少兒編程的認(rèn)知幾乎為零。已經(jīng)給孩子上了一學(xué)期Scratch編程培訓(xùn)的鄭先生告訴記者：“現(xiàn)在是人工智能時(shí)代，未來我們的生活中將出現(xiàn)越來越多的智能機(jī)器，而智能機(jī)器的基礎(chǔ)就是編程。因此，我覺得學(xué)這個(gè)總是有用的吧。最重要的是我兒子很有興趣，學(xué)了幾節(jié)課就能有自己的編程作品了，特別有成就感。”

　　記者也了解到，不少給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)編程的家長目的非常明確，一方面，因?yàn)檎憬「呖贾杏屑夹g(shù)這門選考科目，信息技術(shù)就是其中的內(nèi)容之一；另一方面，如果孩子能在信息學(xué)奧賽上得獎(jiǎng)，就能搶先拿到知名高校的自主招生通行證。

　　“確實(shí)有一部分家長的功利化訴求挺明顯。”從事少兒編程培訓(xùn)的高級(jí)軟件工程師袁老師告訴記者，編程學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)過程，中間涉及語文、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容，同時(shí)編程都是以解決問題為目的，如編寫一個(gè)程序讓我們工作和生活的某個(gè)方面變得更加便利等，這也能培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。因此，他認(rèn)為編程學(xué)習(xí)是應(yīng)對(duì)未來智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代的一種學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該適當(dāng)減少功利性，以免破壞孩子對(duì)編程學(xué)習(xí)的積極性。

陪孩子找到興趣點(diǎn)

　　紹興一中信息學(xué)奧賽金牌教練陳合力告訴記者：“小學(xué)階段學(xué)業(yè)壓力小，這時(shí)開始學(xué)習(xí)編程確實(shí)有很多好處，如可以培養(yǎng)孩子比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因?yàn)樵趯懗绦蛑幸粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，這個(gè)程序就出不來了；可以培養(yǎng)孩子靜下心來探索的習(xí)慣，因?yàn)閷懗绦蚨际侨蝿?wù)驅(qū)動(dòng)型的，可以帶動(dòng)孩子深入學(xué)習(xí)；可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樾畔W(xué)中涉及到一些數(shù)學(xué)和物理知識(shí)不少是大學(xué)水平的，這樣會(huì)慢慢提高孩子的自學(xué)能力。”

　　陳老師也認(rèn)為，未來我們生活工作中越來越多的物件將由程序控制，像紹興一中信賽班的學(xué)生經(jīng)常遇到“紹興到杭州要開通地鐵，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最短路線、站點(diǎn)位置與數(shù)量”等信息學(xué)任務(wù)的考驗(yàn)，他們在進(jìn)入大學(xué)后編寫學(xué)習(xí)和生活中的一些應(yīng)用軟件就顯得十分得心應(yīng)手，所以信息學(xué)確實(shí)是應(yīng)對(duì)未來的一種學(xué)習(xí)。

　　此外，就家長們廣泛關(guān)注的“幾歲開始學(xué)比較合適”“是不是需要學(xué)好數(shù)學(xué)和英語后再開始學(xué)編程”等問題，陳合力老師也作了細(xì)心解答。scratch偏游戲化，所以小孩子都喜歡，低年齡段的孩子可以此培養(yǎng)對(duì)編程的興趣，但這不是必須的過程。她認(rèn)為小學(xué)四年級(jí)適合學(xué)C++等代碼編程，因?yàn)榇藭r(shí)孩子已開始理解實(shí)數(shù)等概念了，也比較能理解和接受編程中所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)。在此，她特別提醒各位家長：原來信息學(xué)比賽中使用的Pascal語言將不再支持。至于是不是需要數(shù)學(xué)和英語學(xué)好了再學(xué)編程，她認(rèn)為這是一個(gè)邊學(xué)編程邊提高數(shù)學(xué)和英語水平的過程。就拿英語來說，信奧中的很多題目連英語教師都沒法翻譯，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤?jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語。

　　同時(shí)，陳老師認(rèn)為真正的編程學(xué)習(xí)是辛苦的，如果孩子有興趣，會(huì)覺得解決一個(gè)問題就是一種挑戰(zhàn)，有很大獲得感。如果沒有興趣，那就是枯燥乏味的。因此，她建議家長不能盲目跟風(fēng)，要根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)來選擇是否學(xué)習(xí)編程，否則，孩子學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)了培訓(xùn)班也只是玩玩電腦而已。

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