為了加強學生對于程序設計流程的認識，從小培養對程序設計的興趣，培養自主學習能力和創造性思維。結合信息技術教材，信息技術李賽培老師為二年級和四年級的學生增加了scratch趣味課程。

Scratch編程學習，孩子們從認識軟件開始，慢慢了解了軟件的使用方法，每個工具的用途和用法。課上，孩子們跟著老師的演示步驟，一步一步謹小慎微的模仿做，到自我嘗試創作簡單的作品，自己思考解決問題，實現自我創意。孩子們的操作技能就這樣慢慢熟練了，孩子漸漸躍躍欲試挑戰更復雜的任務，孩子們從未知好奇，經歷了探索、嘗試、失敗、反思、重試，作品終于成型了。

快來看看他們的作品，效果怎么樣呢？

小貓散步

我的舞臺，角色更豐富

海底世界，游泳大比拼

城堡里的精靈

大變白馬王子

貓捉老鼠游戲，我想嘗試呢

共同探討，讓貓捉老鼠游戲更完美

用Scratch演奏兩只老虎

太神奇了鍵盤也可以彈奏美妙的歌曲

分享我的新創意

圖章功能真厲害哈哈，看我變了這么多

我想為自己創造一個屬于自己的舞臺

坐標真的很奇妙

我彈音樂，小女孩跳舞

小小魔術

撰稿：李賽培

審核：王? ?滕

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