資訊內(nèi)容
Scratch創(chuàng)意編程中級(jí)班(四)猜數(shù)字游戲
Scratch創(chuàng)意編程中級(jí)班(四)猜數(shù)字游戲
2019年7月27日下午,顓橋鎮(zhèn)社區(qū)創(chuàng)新屋里的創(chuàng)意編程又開(kāi)始了新的探索之旅,今天主要學(xué)習(xí)變量的綜合運(yùn)用,還有人機(jī)交互程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),看上去是不是很高大上的樣子呀?!

上個(gè)周六喻老師就讓同學(xué)們深刻感受到了數(shù)字的神奇,今天他又要帶領(lǐng)大家去開(kāi)拓更具挑戰(zhàn)的編程世界啰!每個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)都是由無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)累積起來(lái)的,在完成了1-100數(shù)字的幸運(yùn)游戲后,同學(xué)們開(kāi)始了進(jìn)一步較為復(fù)雜的猜數(shù)字游戲了,這就需要把上堂課學(xué)到的內(nèi)容熟練地運(yùn)用起來(lái),經(jīng)過(guò)了一周的時(shí)間看看同學(xué)們是不是已經(jīng)還給老師了呢?

同學(xué)們都非常有自信,主要還是因?yàn)樯洗蔚膶W(xué)習(xí)在大家的腦海里留下了深刻的印象,很快就順利地進(jìn)行了下去,喻老師也很感到欣慰。今天的難點(diǎn)在人機(jī)交互程序的設(shè)計(jì),這可是需要大家充分驅(qū)動(dòng)一下腦動(dòng)力的,看看同學(xué)們一下子就聚精會(huì)神了起來(lái),專(zhuān)注地跟隨老師的指令一步一步操作著,成功了就露出勝利的笑臉,一時(shí)沒(méi)有達(dá)到效果小臉就嚴(yán)肅起來(lái),終于全部結(jié)束操作并達(dá)到了課程的要求時(shí),大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣:“這只攔路虎也是個(gè)紙老虎嘛,只要我們膽大心細(xì)就沒(méi)有完不成的任務(wù)。”
今天又是一個(gè)滿滿的收獲日耶!
聲明:本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途,如有侵權(quán)原作者可通過(guò)郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除
