關(guān)于孩子要不要學(xué)習(xí)編程，有的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它的重要性，有的家長(zhǎng)還在猶豫之中。在這里我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)可以無(wú)期限的猶豫下去，可孩子的大好時(shí)光在悄悄流逝?？萍家呀?jīng)融入生活的各個(gè)角落，未來(lái)不會(huì)計(jì)算機(jī)就可以說(shuō)是信息時(shí)代的文盲?，F(xiàn)在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了編程課，學(xué)費(fèi)可真不便宜，對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)的確是一筆不小的開支。童爸是一名有十年工作經(jīng)驗(yàn)的程序員老司機(jī)，在平時(shí)也會(huì)教自己的孩子學(xué)習(xí)編程，有感興趣的家長(zhǎng)朋友，可以按照這個(gè)教程一步一步學(xué)習(xí)，有問題可以關(guān)注交流。

第一個(gè)、小貓咪在月球做飛船旅行去嘍

1、效果展示

2、腳本展示

3、知識(shí)要點(diǎn)

① 運(yùn)動(dòng)模塊的使用

② 控制模塊中的循環(huán)的使用

③ 外觀模塊中的造型切換和說(shuō)話的使用

④ 事件模塊中的廣播的使用

⑤ 偵測(cè)模塊中碰到的使用

⑥ 運(yùn)算模塊中邏輯大于使用

⑦ 聲音模塊的播放聲音的使用（需提前錄制）

4、游戲分析

第一步：將小貓咪和太空飛船兩個(gè)角色放到舞臺(tái)上的合適位置，修改角色的屬性值。并在腳本中進(jìn)行初始化。

第二步：讓小貓一種往前面方向走，在走的過程中，為了看起來(lái)更真實(shí)，要不停的切換造型，直到走到太空飛船的旁邊。這里可以讓小朋友思考幾個(gè)問題：

①如何讓小貓不停的走？

②如何讓小貓切換造型？

③如何讓小貓到飛船旁邊停下?

①不停的走，這里就用到了控制模塊中的重復(fù)執(zhí)行直到......。

②切換造型，這里就用到了造型模塊中的下一個(gè)造型，將其放到重復(fù)執(zhí)行積木里面。每換一個(gè)造型往前移動(dòng)10步，為了不讓小貓切換的太快，每切換一次停留0.1秒。這里可以隨便設(shè)置值，觀察效果，一些夸張的效果會(huì)讓孩子笑得不得了。

③飛船旁邊停下，這里就用到了偵測(cè)模塊中的碰到......?，從下拉列表中選擇太空飛船。意思就是當(dāng)小貓碰到太空飛船了，上面的循環(huán)就會(huì)停止。然后執(zhí)行下面的腳本。

第三步：在聲音標(biāo)簽頁(yè)，錄制“我要去太空玩嘍”的聲音，然后說(shuō)出這句話，說(shuō)完后，小貓隱藏(代表小貓鉆進(jìn)太空飛船了)并廣播“起飛”消息通知飛船要起飛。這樣小貓角色的腳本就完成了。點(diǎn)擊綠旗可以看看效果。

第四步：太空飛船通過事件模塊中的當(dāng)接收到.....積木來(lái)接受廣播消息。就相當(dāng)于上課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們聽到這個(gè)消息后都起立一樣。太空飛船接收到“起飛”的消息，經(jīng)過短暫的等待，就開始一直向太空中飛去。在飛的過程中，為了更真實(shí)，太空飛船也要切換造型。下面請(qǐng)小朋友思考幾個(gè)問題：

①如何讓飛船一直向上飛去？

②如何讓飛船切換造型？

③如何讓飛船停止（此時(shí)游戲也停止）？

前兩個(gè)問題跟上面一樣。如何讓飛船在飛的過程中停下來(lái)呢？這里可以使用運(yùn)算模塊的邏輯運(yùn)算符。因?yàn)樘诊w船在飛的過程中，y坐標(biāo)的值在不斷增加，當(dāng)y坐標(biāo)值大于一個(gè)值時(shí)就讓循環(huán)終止。終止后隱藏，代表太空飛船消失在太空中，游戲結(jié)束。

5、感謝閱讀

今天分享了小貓咪在月球做飛船旅行的小游戲，雖然很簡(jiǎn)單，但也用到了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一定要把每一行代碼的含義弄清楚。自己獨(dú)立試一下，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

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家長(zhǎng)朋友：編程對(duì)于剛接觸的孩子來(lái)說(shuō)，肯定是一頭霧水，沒關(guān)系，我們先把孩子帶到這個(gè)編程的世界里，每篇文章都只講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后通過有趣的練習(xí)，先讓孩子產(chǎn)生興趣，同時(shí)也減少孩子看電腦的時(shí)間。歡迎關(guān)注交流。

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