一、案例簡介

? ? 前段時間，小編一直忙于給孩子做藍(lán)橋杯競賽前練習(xí)。有一道題印象很深刻，就是畫扇子。孩子對于畫三角形、正方形、圓形可能問題都不是很大。在繪制扇子這種較為復(fù)雜的圖形時候，小朋友們就開始不知所措，可能是沒有學(xué)過幾何，年齡太小這種幾何思維也還沒形成。所以我們今天就來用scratch3.0制作一個少兒編程案例：畫扇子吧。

二、案例編程

1.首先依然是來復(fù)習(xí)一下我們的基本畫圖操作：擦除、選筆、抬筆、移到起點(diǎn)、落筆

2.在畫扇子的時候需要注意一點(diǎn)，畫扇子 不是畫扇形，扇子是由很多條線通過旋轉(zhuǎn)角度組合在一起，帶給人的視覺效果是小扇子。

所以我們需要給一個方向，扇子一般是重復(fù)畫線，從60度到-60度 讓線組合成扇子的形狀

3.值得注意的是，扇子是分為上下兩個部分的。下半部分和上半部分原理一樣。小朋友們能根據(jù)上半部分的繪制，自己來嘗試一下繪制扇子的下半部分嗎？

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