昨天，我們銘苑教育碼趣編程結束了我們scratchA/B班級的第三次授課，讓我們一起來回顧一下上課的精彩瞬間吧！

scratch-A

本次scratch-A班的課程內容是——《給媽媽的賀卡》，小朋友在老師的代領下，都認真用心地完成了自己的作品。讓我們一起來聽聽方老師對每位小朋友上課情況的點評吧！

馬書輝小朋友：

本節課呢，就是由馬書輝小朋友上課演示自己的作品的。不僅自己的作品完成得好，同時上臺講解的臺風也很不錯哦，大有小撒貝寧的風范。馬書輝小朋友也很活潑愛笑，是個討人喜歡的孩子，為他這節課的表現點個贊！

郭一鳴小朋友：

在上課的過程中阿， 老師就感覺到郭一鳴小朋友是個積極向上的孩子，喜歡用自己的所長幫助別人。這不，旁邊的小妹妹一些小小的問題沒有弄明白，郭一鳴就主動伸出了援手，幫助她解決了問題。活潑好動是男孩子的天性，但是該靜心學習的時候也要能坐得住哦。

丁子豪小朋友：

因為丁子豪小朋友前面缺了兩節課沒有來，所以感覺第一次上這種圖形化編程課有點不太習慣，要是家長有時間的話可以在每周的周一、周二、周四的時候帶著他來我們銘苑教育這里哦，方老師會給他補上前面兩節課的內容，讓他可以跟得上進度。不過總體表現還是很好的，雖然缺了兩節課，但是上課的作業完成情況還是挺不錯的。后面的話還是要繼續加油哦。

王梓棟小朋友：

方老師說腦瓜子反應很快！但是和丁子豪一樣，因為前面缺了兩節課的內容，所以上課的話可能稍微有點跟不上，可以和丁子豪小朋友一樣在周一、周二、周四的課后過來補課喲。同時才上一年級，所以對于鍵盤鼠標的熟練程度較低，還需要多加練習。但是方老師說王梓棟小朋友上課十分配合老師，互動性很好！

圖中還有一位呢，是本次課程試聽小朋友——肖可欣。

昨天在課后不僅學會了一些搭積木的方法，還學會了自己系鞋帶，真是棒棒噠！希望以后你也可以來我們銘苑教育學習編程，我們的老師不僅會教會你做各種各樣的小作品，更重要的還會教會你很多生活技巧哦！

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本次scratch-B班的課程內容也是——《給媽媽的賀卡》，中高年級的小朋友在老師的代領下，也都認真用心地完成了自己的作品，其中有些同學不僅學會了老師教的方法，還表現出了自己的創意哦，讓我們一起來瞧瞧吧！

張萌萌小朋友：

反應很快！同時上課的積極性也很高！是課堂上第一個完成作品的小朋友，同時在上完課后，也留下來堅持完成了自己的第一個作業，值得表揚！可以感覺到她的邏輯性挺好，做作業的時候有條不紊，按步驟進行。同時也十分熱心，做完自己的作業后還不忘幫助其他暫時還沒有完成作品的小朋友，是個樂于助人的好孩子！

范亦晨小朋友：

上課的積極性很好！同時性格活潑、比較開朗，很招人喜歡！但是在做自己的作品的時候稍微有那么一丟丟的粗心大意，要細心一些哦。精益求精，才能做出好的作品！

昂子妍小朋友：

呀已經是個四年級的小朋友了，那為啥還感覺這么害羞呢哈哈，可能是小姑娘的緣故吧！上課表現挺好，作品的完成度也還可以，但是女孩子也可以落落大方的哦。

張雨萱小朋友：

張雨萱小朋友是這節課為我們講解的小解說員！要知道在scratch-B班級中，張雨萱是才二年級的孩子哦。有這樣的勇氣，為她點個贊！上臺講解的時候也很自信，落落大方。可以感覺得到她是一個很懂事的孩子，很乖巧！同時作業完成的情況也挺好的。繼續保持！

袁宇航小朋友：

在男生中，袁宇航小朋友完成作品的情況是最好的哦！反應能力和積極性都挺不錯！但是上課有些不明白的地方要及時問老師哦，可能作品有些小細節處沒有注意，有那么一丟丟的粗心。要記住：細節決定成敗，所以做事情一定要做到位！

馬天昊小朋友：

是個調調調調皮鬼！哈哈不過哪個男孩子小的時候不調皮呢！但是上課老師說完一個知識點，完成自己手頭上要做的事情之后，就要及時再聽老師上課哦。切勿沉浸在自己的小作品中，要知道老師后面要說的東西更精彩呢！完成自己作品的時候，不懂的地方就大方地詢問老師。老師是干什么的？師者，傳道授業解惑也！

周承煜小朋友：

也是一個小搗蛋！可以看得出來這個小朋友很聰明，但是聰明的話要利用起來，切莫因為自己聰明而忽略了老師上課所說的內容哦。作品完成得較好，但是在作品中缺少了老師上課所講的一些內容。課后的作品一定要好好完成！上課的積極性很好，表現也很積極，是個活潑的小搗蛋！

孫睿寅小朋友：

比較有自己的創意和想法！不僅學會了老師上課的內容，還對自己的作品進行了創意性的修改，用的是自己畫的角色，棒棒噠！但是和馬天昊小朋友一樣，不要因為自己的作品完成得很好，就沒有再聽老師后面上課的內容了哦。不然可就是撿了芝麻、丟了西瓜了！總的來說我們這次scratch兩個班級的教學效果很好！同學們要注意理解老師說的一些概念和邏輯性的積木塊的使用！如果有不太明白的地方，或者是作業需要完成，可以在周三或者周五的課后來到我們銘苑教育完成，方老師也會在現場指導的哦！我們的課堂作業是：《給媽媽的電子賀卡》；課后作業是：《打氣球》；選做作業是《瘋狂動物城》。
希望家長可以監督孩子完成相應的作品，展示給家長看并進行小小的解說，以鍛煉孩子的口頭表達能力。

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