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Scratch編程與英語
單詞對(duì)于三年級(jí)的小孩子來說,是我今天認(rèn)識(shí)你,明天可能就不認(rèn)識(shí)你了,或者是我在課本上認(rèn)識(shí)你,但是換個(gè)語境,換到閱讀理解中,我就不認(rèn)識(shí)你了。Scratch也能通過做一些英語知識(shí)的問答、連線之類的動(dòng)畫,來輔助孩子學(xué)習(xí)英語。比如這個(gè)英語答題練習(xí)器。
你能說出多少種動(dòng)物的單詞呢?我們一起做一個(gè)英語答題器,20種動(dòng)物的英文名稱隨機(jī)出現(xiàn),你能猜對(duì)幾個(gè)呢?
問答效果
該問答器主要用到的知識(shí)點(diǎn):角色造型、列表。列表是比較復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于初學(xué)或者剛?cè)腴T的孩子來說,比較難,當(dāng)然我們也是可以用其他方式來替代的。玩中學(xué),學(xué)中玩,是不是會(huì)更有樂趣呢?
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《我的世界》scratch版:簡(jiǎn)單,卻有無限可能
????????你喜歡玩《我的世界》嗎?喜歡在里面創(chuàng)造你的世界嗎? ????????Peter同學(xué),受此啟發(fā)自己也開發(fā)了一個(gè)scratch版本的《我的世界》,他給他命名為《像素畫繪圖》,首先創(chuàng)造了第一個(gè)工具——鎬、接著創(chuàng)造了太陽、 火箭。
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Scratch3.0少兒編程案例:變色果凍(中)
一、案例簡(jiǎn)介 ? ? 繼續(xù)上期我們的變色果凍游戲案例制作,今天我們來完成:果凍的克隆、碰撞條件語句以及判斷后的效果。 二、案例編程 1、blob果凍的克隆: (1)基礎(chǔ)屬性的設(shè)置。