廣東粵教版教材Scratch少兒編程-目錄

廣東粵教版教材Scratch少兒編程是選自廣東省中小學(xué)信息技術(shù)課程教材，將其中Scratch實戰(zhàn)部分的教程內(nèi)容發(fā)布出來，…

創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入

老師：今天老師帶來了一個有趣的Scratch作品，我們一起來欣賞。（優(yōu)秀的圖章作品）

大家有沒有覺得很奇妙，這些單個的圖形通過不停的復(fù)制自己從而得到了一個美麗的圖案。今天我們就會學(xué)習(xí)在Scratch中如何復(fù)制角色，下面我們先來看一下我們本堂課需要完成的“漂亮的風(fēng)車”。

設(shè)計意圖：演示優(yōu)秀作品調(diào)動學(xué)生的積極性。以作品本身的趣味性和變化激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

自主探究、解決問題

分析觀察：葉子在變成葉子風(fēng)車的過程中，葉子共復(fù)制了自己幾次？每次旋轉(zhuǎn)多少度？

設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生自己觀察總結(jié)出角色變化的要點。

任務(wù)驅(qū)動、習(xí)得新知

（一）挑戰(zhàn)任務(wù)①

教學(xué)生如何從本地上傳角色，學(xué)生可以上網(wǎng)搜索下載圖片作為風(fēng)車造型。

觀看視頻4.2導(dǎo)入新角色

設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握如何上傳自己的圖片到Scratch中并作為自己的角色，并如何設(shè)置角色造型中心

（二）挑戰(zhàn)任務(wù)②

利用<跟著Scratch貓學(xué)知識>這個動畫激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。讓學(xué)生自己完成風(fēng)車的設(shè)計，并添加動畫解說詞。

拓展：像Scratch貓一樣，給你的程序增加一個動畫講解如何制作這個程序。

觀看視頻4.3制作風(fēng)車

設(shè)計意圖：利用一個小動畫讓學(xué)生學(xué)會“圖章”“清空”的用法。通過動畫回顧前面所學(xué)的“改變顏色”、“說話”、“移動”等內(nèi)容，并增加課堂趣味。

（三）挑戰(zhàn)任務(wù)③

認(rèn)識坐標(biāo)，給風(fēng)車添加初始位置，增加多個不同造型的風(fēng)車。

觀看視頻4.4認(rèn)識坐標(biāo)

設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握Scratch舞臺坐標(biāo)范圍，學(xué)會如何給角色設(shè)置位置

（四）拓展任務(wù)

利用Scratch角色庫中的不同角色，配合“圖章”模塊，制作更多更加精美炫酷的圖案出來。同時添加一只小動物能夠圍繞舞臺邊緣轉(zhuǎn)圈并不停的復(fù)制自己。

觀看視頻4.5拓展

設(shè)計意圖：對本節(jié)課程的復(fù)習(xí)總結(jié)，讓學(xué)生能夠熟練使用“圖章”模塊。同時能夠?qū)W會讓“旋轉(zhuǎn)幾次”和“重復(fù)執(zhí)行幾次”配合使用。通過讓小動物圍繞舞臺轉(zhuǎn)圈讓學(xué)生加深理解坐標(biāo)的概念，摸索使用“在1秒內(nèi)滑行到”這個模塊

知識小結(jié)、課外延伸

學(xué)生舉手回答學(xué)習(xí)本課的收獲。培養(yǎng)及時梳理、歸納知識點的習(xí)慣。肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。激發(fā)學(xué)生信息技術(shù)的熱情。