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兒童學(xué)習(xí)編程 可以直接學(xué)到什么東西?
開發(fā)思維,增強(qiáng)邏輯思維能力
學(xué)習(xí)編程時(shí),孩子會(huì)成為一個(gè)思考者,孩子將學(xué)會(huì)如何把復(fù)雜的問題分解成簡單部分。
培養(yǎng)認(rèn)同感和成就感
孩子掌握了用數(shù)字技術(shù)表達(dá)自己和解決問題的能力,對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)而獲得極大的成就感。
培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心程度
在編程過程中,無論是調(diào)試錯(cuò)誤還是學(xué)會(huì)避免錯(cuò)誤,都能夠培養(yǎng)孩子的心細(xì)程度和耐性。
增加孩子的抽象思考能力
編程是一種非常抽象的表達(dá)方式,編程過程中能充分鍛煉孩子對(duì)想象力的發(fā)揮和思考。
增強(qiáng)孩子思考能力和動(dòng)手解決問題的能力
編程過程中,孩子養(yǎng)成開動(dòng)腦筋、積極思考的習(xí)慣,更能應(yīng)付生活中形形色色的困難。
造就孩子全面能力提升
觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計(jì)算能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、社交能力。
直接提升進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)
越來越多的985、311名校加入特批信息學(xué)招生行列,學(xué)習(xí)編程將有更大機(jī)會(huì)進(jìn)入一流名校

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為什么少兒編程首選Scratch ?
2017年7月20日,《中央人民政府:新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》第五章第六條:在中小學(xué)階段逐步推行編程教育,鼓舞參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件的開發(fā)和推行!明確提出,要積極探索信息技術(shù)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)、編程教育等新的教育形式中的應(yīng)用,著力提升學(xué)生的信息
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清華大學(xué)出版社Scratch教材第1課 百變?cè)煨?角色和造型
第1單元? ?數(shù)字藝術(shù)家計(jì)算機(jī)豐富了人類創(chuàng)造的可能性,有了計(jì)算機(jī)的幫助你可以自由地馳騁你的創(chuàng)意,創(chuàng)造出可以看得音樂,可以聽的繪畫,不可能的故事,極具個(gè)人風(fēng)格的動(dòng)畫……,而這一切在Scratch的世界里,一切都變得那么的簡單和自然,奇趣而親切,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟惺軘?shù)字藝