? ? ? ?追逐颯爽的和風，沐浴絢爛的陽光，今天張家港市實驗小學東校區迎來全市的小學生信息技術技能競賽的活動，現場熱鬧紛呈。活動包含“文字錄入、logo、Scratch創意作品設計”三個項目，參賽選手近兩百多名。還等什么，讓我們一起去看看同學們的表現吧！

努力與激情同在

? ? ? ?走進比賽現場，我們發現選手們都用著一股認真的勁，努力地敲打著鍵盤和鼠標。

? ? ? ?先是文字錄入比賽，在五分鐘時間內輸入字數最多的選手獲勝。賽前，信息技術教師們測試更換了每一臺計算機的鍵盤，選手們一下子興奮不已，不斷在鍵盤上摩拳擦掌。只聽得“噼噼啪啪”密集的敲擊聲，選手們屏住呼吸，手指翻飛，采用熟悉的“搜狗輸入法”、“智能ABC”等，目不轉睛地盯著顯示器屏幕，盲打的水平更是讓人佩服不已。漢字錄入在他們指下切換自如，一個個文字猶如小蝌蚪一樣游在屏幕上！選手們用自己的實際行動證明，文字錄入是信息交流的基本功。

? ? ? ?緊接著是logo編程比賽。選手們圍繞創作主題，指揮著logo軟件中的小海龜，發揮想象、設計制作，一件件充滿童心童趣的作品躍然屏上，展現了選手們的聰明才智，體現了選手們運用信息技術描繪、創造自己的夢想的能力。

技能與創新同行

? ? ? ?如果說文字錄入、logo只是學生信息素養在短時間內的集中展示，那么Scratch程序設計則對學生綜合能力與創新能力的一項全面考察。每位選手都能利用Scratch軟件，立足生活實際，發揮個人創意，設計出各種類型的作品。在這些看上去還略帶稚嫩的作品中我們發現，學生都有自己的想法，把一個看似普通的事情做得不普通，對“創新”的理解就傾囊匯聚在頗具個性的作品中了，這對小學生來說可謂是非常高的要求，這些作品不僅僅體現全市學生信息技術應用綜合能力，更是他們非凡創造力的呈現，是心中絢麗信息夢的真情流露。

? ? ? ?相信通過這次比賽，大大地激發孩子學習信息技術的積極性、創造性，在全市形成熱愛信息技術教育的良好氛圍。讓我們一起期待最終成績揭曉！

聲明：本文章由網友投稿作為教育分享用途，如有侵權原作者可通過郵件及時和我們聯系刪除