面對最火熱的人工智能，越來越多的人意識到，未來編程會像英語一樣重要。

現在有許多青少年想學習編程，但是面多種類繁多的編程語言，是選擇C++、C、VB，還是JAVA、Python?我們的建議是“磨刀不誤砍柴工”，如果沒有任何編程基礎，小學甚至初中的孩子，還是建議從Scratch開始。

Scratch - 是什么？

在麻省理工學院的Scratch官網上，創始發明團隊如此介紹Scratch：

使用 Scratch，你可以編寫屬于你的互動媒體，像是故事、游戲、動畫，然后你可以將你的創意分享給全世界。Scratch 幫助年輕人更具創造力、邏輯力、協作力。 這些都是生活在 21 世紀不可或缺的基本能力。

Scratch是MIT媒體實驗室終生幼兒園小組開發的一個免費項目。

其實，早在2008年，Scratch就發布了。歷經了1.0、1.4到了2.0版本，Scratch的用戶群得到迅速的擴大。不僅是中小學生，就連大學入門、美國宇航局（NASA）都把Scratch搬入了課堂，當作學習編程的最佳工具。

Scratch作為人工智能學習、創客教育開展的重要工具，得到了全世界的教育工作者、中小學生和家長們的一致認同。

我國對編程的重視

2017年7月，中華人民共和國國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，提出人工智能的迅速發展將深刻改變人類社會生活、改變世界。我們要搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，構筑我國人工智能發展的先發優勢，加快建設創新型國家和世界科技強國，并強調“實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。”

而在2016年7月，中華人民共和國教育部發布的《教育信息化“十三五規劃”》文件中，就明確提出“有條件的地區要積極探索信息技術在‘眾創空間’、跨學科學習(STEAM教育)、創客教育等新的教育模式中的應用，著力提升學生的信息素養、創新意識和創新能力，養成數字化學習習慣，促進學生的全面發展，發揮信息化面向未來培養高素質人才的支撐引領作用。”

創客教育正式以文件的形式列入教育部發展規劃，得到政府主管部門的廣泛支持和認可。

Scratch的優點

相對于C++、VB、JAVA、Python等語言來說，用于初學者教學，我們覺得Scratch有以下這些優點：

• 入門簡單，無關原有編程基礎，適合中小學學生初次學習編程語言時使用。

• 內容豐富，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能，為喜歡動畫的學生提供情景設計功能，為喜歡游戲的學生提供簡單游戲設計功能，甚至還能提供喜歡音樂的學生音頻處理的功能。

• 通過使用Scratch，讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創新的思維方式，學會提出問題，解決問題。

• 相比其他編程軟件，其更加直觀，學生能比較容易地看到自己的勞動成果。

Scratch利于編程思維的培養

學習編程最基本的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它的8個編程部件都包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表（數組）的使用等。Scratch在程序設計時引入了事件、線程、同步的概念。

例如Scratch中包含多種事件，如判斷角色是否碰到邊界、是否遇見某種顏色等；而多線程則是讓舞臺上的不同角色各自執行不同的腳本，互不妨礙；在程序中不同角色間可以通過發送廣播和接受到廣播實現同步。學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念。

學習編程最重要的是編程思想的培養，要在程序學習中培養學生利用編程解決問題的能力。用Scratch編寫的動畫和游戲非常直觀，學生在學會了編程的基本原理和方法后，有興趣也有能力將動畫和游戲編寫得更逼真，更好玩。在修改動畫游戲腳本的過程中，學生不斷地提出問題，解決問題，能夠根據自己的需求進行分析，設定合適的角色與相應的腳本，最終實現程序。

Scratch使用“搭積木”的方式進行編程的教學，對于學生來說更加直觀，更加有趣。還能夠與其他學科對應，用簡單的程序論證物理、數學等學科的知識概念。適合在進行其他編程語言學習前作為起步學習，為日后學習更深層次的編程語言打好基礎。

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