編程要從娃娃抓起

——這不僅是一句口號，而是大國保持創(chuàng)新競爭優(yōu)勢并為之努力的目標

美國奧巴馬總統(tǒng)明確提出：“編程應當與ABC字母表和顏色一樣同時得到教學，對現(xiàn)在的孩子來說，編程思維鍛煉同閱讀寫作一樣重要。"

Scratch?Jr幼兒編程體系有孩子成長所需要的一切

編程為孩子們帶來未來人工智能時代的新思維、新環(huán)境、新語言、新算法。

沿用Scratch的編程思想和方式，美國麻省理工學院MIT攜手MIT 媒體實驗室的終身幼兒園課題組共同研發(fā)Scratch?Jr，幫助更小的孩子(4~8歲)初步理解計算思維。

獲得國家科學基金會、Code-to-Learn 基金會、樂高基金會機構(gòu)大力資助。

酷可得編程的幼兒課程理念基于蒙特梭利早教理論的動手學習理論，以及麻省理工學院幼兒編程平臺，幫助孩子成為自己“智力建設“的建設者。課程符合英國早期教育體系（EYFS）標準，激發(fā)兒童探索更多的數(shù)字世界。

?全腦智力開發(fā)，讓孩子快樂學習編程，在編程中快樂學習

孩子們可以在 Scratch?Jr中把編程積木塊卡合在一起,從而實現(xiàn)角色移動跳躍、舞蹈和歌唱等效果。除此之外,孩子們還能設計角色的外觀形狀和背景,添加自己的聲音,甚至是自己的照片。

如果你的孩子喜歡探索未知的事物, Scratch?Jr是一個極佳的編程工具。

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每一個孩子都有學習編程的機會。

? ? ?孩子們在?Scratch?Jr編程的過程中會學到如何進行創(chuàng)作并表達自已的想法,而不只是單純的和軟件進行交互。孩子們還會學到如何流程化地思考探索因果,最終培養(yǎng)設計和解決問題的能力,與此同時,孩子們還會在這樣有意義、有激情的環(huán)境下,學會運用數(shù)學和語言。

Scratch?Jr不僅僅是讓孩子們學習編程,更重要的是讓他們在編程中思考。

全腦智力開發(fā)、開發(fā)創(chuàng)造力

鍛煉思維、放飛想象

雙語課堂、中英文教學

同時學習英文字母、數(shù)學

故事引導、探索發(fā)現(xiàn)

互動學習、激發(fā)興趣

發(fā)展解決問題的技能

助力孩子們在以后的學業(yè)上獲得成功。

Scratch Jr In Class:教會孩子如何Learn、Create、Think、Share

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