注意力不集中，上課走神，做事拖拉，你叫成績怎么提高。

????孩子成績提不上去，拼命在補習(xí)語數(shù)英，成績卻像泰山一樣雷打不動，一半以上的家長都會打個大大的問號，為什么別人的孩子上完課就能做，就能記住，自己的孩子就像沒上過課一樣，自己孩子笨？NO，那這問題到底出在哪里？

? ? 大多數(shù)家長忽略了一個不太顯眼，又非常重要的能力培養(yǎng)孩子“專注力和邏輯能力”的培養(yǎng)，大多數(shù)孩子的問題其實只有一個“上課注意力不集中”，上課沒有好好的接受到知識，下課再去校外補習(xí)，反復(fù)的語數(shù)英的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、補習(xí)容易造成孩子煩躁易努的情緒，日積月累之后容易造成自信心下降、悲觀等情緒，最后的效果各位家長想想也會知道是什么后果，所以孩子的“專注力”和“自信力”等的培養(yǎng)是首要任務(wù)。

????那么什么時候進行培養(yǎng)最好呢？肯定是越早越好了，但最佳時期是孩子6－12歲之間，孩子2－5年級階段是最理想的階段，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，大家可以百度等工具搜索一下，就會有一大堆關(guān)于這方面能力的培養(yǎng)的方法，那么什么方法更好更高效呢？

? ? 二年級少兒SCRATCH趣味編程、三年級MBLOCK動手能力、四年級或策劃ARDUINO綜合能力，這三門課程能很好的跟隨孩子文化課和智力發(fā)展的階梯性培養(yǎng)方案，這三年也是孩子學(xué)業(yè)不重的時期，正是培養(yǎng)各種成績之外的能力和習(xí)慣的最佳年齡段，好習(xí)慣不是一天二天可以培養(yǎng)出來的，要的是三五年積累才可以改變一生，不同知識面和不同的年齡階段需要不同的手段去培養(yǎng)，這三門課程的學(xué)習(xí)是眾多方法中比較好的一種方式。

??? 編程到底有哪些好處呢？有興趣請家長朋友們往下看：

????????人工智能的時代，編程是另一種新的生活語言如語文一樣不可缺少，因為它是這個時代的生活技能,少兒編程已經(jīng)是大勢所趨，是時代的要求，不會編程你就是10年后的掃盲對象。? ? ?

????????二年級以培養(yǎng)興趣、和邏輯思維為主要目標(biāo)，有了興趣孩子能耐心、專心的去完成一件事情，從而影響孩子的其它方向，做事必須要專心才能做好。

二年級專用軟件 ?《動畫模塊化趣味編程》

????????三年級以培養(yǎng)動手能力和一定的創(chuàng)造能力為主

????????四年級以上可以進行綜合能力的培養(yǎng)，邏輯思維、動手能力、理解能力綜合學(xué)習(xí)。

為什么要學(xué)習(xí)編程

編程的學(xué)習(xí)是通過孩子一次次的動手開發(fā)，鍛煉孩子的實踐能力，在此過程中孩子們變得更有耐心，也更有專注力了。而且，孩子們往往會利用自己所掌握的編程技巧，去實現(xiàn)他們想象中更復(fù)雜的東西，這樣，他們可以將自己的創(chuàng)意通過編程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，不斷激發(fā)他們的想象力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。更重要的是，他們會嘗試著去自己解決遇到的問題。從而使他們更加自信！

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為什么小學(xué)學(xué)習(xí)編程最好

這個階段是好奇心最強的時候，只要適當(dāng)?shù)暮侠淼囊龑?dǎo)，很容易培養(yǎng)起興趣，專門為1－6年學(xué)生定制的課程，學(xué)習(xí)后對以后高考編程也有很大的幫助。

學(xué)習(xí)編程的好處

提升邏輯思維與創(chuàng)造力，編程是一門邏輯關(guān)系語言，需要很強的邏輯關(guān)系來實現(xiàn)不同的功能。

培養(yǎng)孩子的耐心和專注力，實現(xiàn)功能需要專心，程序排查需要耐心。

鍛煉孩子的團隊協(xié)作能力，大多數(shù)程序都不是一個人能完成的。

嚴(yán)緊科學(xué)的做事態(tài)度，程序有時候一個數(shù)字、字母、標(biāo)點就會造成整個程序的癱瘓。??

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