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找不到比這更好的禮物送給孩子了

做了爸爸媽媽,過年聊天自然離不開孩子,除了要給孩子紅包,給孩子挑選一個特別的新年禮物也很重要。
孩子還小給很多錢不放心,過年除了紅包總想給他買點有意義的,不想他老是玩游戲看手機,也不知道該買什么玩具。 ——陽陽媽媽

當(dāng)你在給孩子準(zhǔn)備春節(jié)禮物時,是送壓歲錢?送玩具?還是送賦予孩子創(chuàng)造力的編程課程?

用Scratch畫筆畫出小豬佩奇

用Scratch做的小豬佩奇動畫

過年集五福之余,自己做個幸運大轉(zhuǎn)盤叫上家人一起玩

用Scratch編寫的搶紅包游戲,可以練手速

為了環(huán)保,需要禁止燃放煙花爆竹。
用Scratch編寫這個小游戲,全家人一起,放一次“環(huán)保的煙花”吧!
孩子擁有了編程能力,可以釋放天馬行空的想象力,創(chuàng)造出屬于自己的佩奇。
孩子學(xué)編程并不是在學(xué)習(xí)代碼,而是計算機語言背后的邏輯、迭代、控制思維。
當(dāng)孩子在計算機的虛擬世界中積極創(chuàng)造項目時,會發(fā)生深刻的、實質(zhì)性的學(xué)習(xí)和“持久的理解”。這對孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)非常有幫助。
早在半個世紀(jì)前,著名兒童心理學(xué)家皮亞杰就指出,兒童的學(xué)習(xí)都是通過創(chuàng)作活動完成的,知識既不是孩子自己產(chǎn)生的,也不是被外界灌輸?shù)模?strong>知識起源于孩子與世界之間的活動。
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