創意編程與智能設計大賽

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編｜校園星生代新聞部

全國青少年創意編程與智能設計大賽將于8月10號截止提交作品，時間不多，還沒有報名的家長真的要抓緊啦！

仔細研究去年的參賽作品，小編發現高分作品并非都是游戲闖關，而是一些很有新意的想法。

下面就為您深度解讀一下這些高分作品吧~

日心說

《日心說》這個作品是由一個名字為“編程小少年”的參賽選手完成的。

他說每當停下行走的腳步，昂頭仰望，我們每一個人都禁不住要問：天有多高？地有多大？我們人類是從哪兒來的？

古往今來，無數的科學家進行了不懈的探索和研究，直到現代，才總算大體了解了宇宙的誕生、結構和運行，我們才知道了地球是太陽系的一顆既普通又幸運的行星，太陽系只不過是銀河系的一粒塵埃，而銀河系又只不過是宇宙的一粒塵埃。

“編程小少年”采用高內聚耦合的編程思維，每個角色中分別識別和定義相關的操作。程序啟動后，通過廣播消息的方式來調度和執行相關操作。

其中還運用了算法知識，藝術字字幕圖片為原創，配音解說詞也由自己寫作并錄制完成。

打開創造頁面我們可以看到，每一個行星都是一個角色，每一個角色都有屬于自己的代碼，而代碼的復雜程度令人難以相信是小學生的作品。

看似簡單的一個科普類作品展示，不僅涉及了sin、cos這種數學函數，其中的定義系統也是非常復雜的。

日課表

剛打開程序時，小編還以為這只是一個普通的課程表，沒想到里面別有洞天。

它是一個自動的課程表，系統會自動判斷當前日期（顯示在程序左側）和時間，并根據之前設置的課程信息，排出當日的日課表（雙休日無課程），旨在解決用電腦程序代替傳統黑板手寫日課表，減少重復勞動。。

除了自動查看，還可以通過點擊程序左下角的齒輪狀“設置”按鈕進入設置頁面。設置包括三個階段：①設置每日上課節數；②設置每節課開始上課時間；③設置每日課程。

只看創造頁面模塊的累積就不禁讓人感嘆“哇！好厲害！”

可想而知這位小同學在制作時所展開的強大邏輯思維能力。

看了兩位小同學的作品，你想不想試試呢？

截至目前，其實已經有小朋友提交了作品，但防止創意泄露，等10號截止提交作品后，小編再一一跟大家介紹碼爸碼媽的小朋友的創意作品吧，讓我們一起期待一下！

教育部認證的編程大賽

這次經教育部官方認證的“全國青少年創意編程與智能設計大賽”廣受歡迎，家長除了想要證書為孩子升學做準備外，還有一些家長抱著讓孩子試一試的心態，為他們將來準備競賽打好基礎。

大賽介紹

“全國青少年創意編程與智能設計大賽”是一項面向廣大青少年普及編程知識、推廣智能設計技能的科普活動，其活動主題為“智能時代，逐夢成長”，旨在提高青少年對人工智能的認知和初步應用能力，深受青少年和科技教師的關注和喜愛。

自2015年開展以來，經過不斷探索與發展，大賽受到社會各界的關注和肯定，為我國青少年人工智能科普活動的發展起到了示范帶頭作用，為廣大青少年創意編程和智能設計愛好者以及科技教師搭建了展示交流的平臺。

注：具體賽項、獎項介紹請移步7月3號公眾號發布內容。

賽前培訓課程

8月10號眼看就要來了，看了去年的高分作品，相信有不少家長面對這次競賽雖然感興趣，但卻無從下手，不知該在賽前如何輔導孩子，沒關系，碼爸碼媽創客中心專門為此次競賽精心設計了一套課程，保證讓您滿意。

碼爸碼媽創客中心的賽前培訓課程主要針對本次比賽，特邀了網易卡搭高級培訓師，江蘇電子學會計算機等級測評師，信奧賽資深培訓師，國際奧林匹克編程競賽金牌指導老師擔任課程設計和授課。

每節課環環相扣，一步步走進競賽本質，讓每位小朋友都能有一份令自己滿意的作品。

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