對(duì)于6-8歲初學(xué)編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是最好的選擇。”拖拽編程”是一種基本的技術(shù)，可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動(dòng)編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細(xì)究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。

? ??Scratch是一款由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。它采用的就是“拖拽編程”技術(shù)。

Scratch的積木化操作具有簡(jiǎn)單、可視等特點(diǎn)，有趣的界面可以制作動(dòng)畫、游戲等，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只需使用鼠標(biāo)拖動(dòng)相應(yīng)模塊到程序編輯欄后，再進(jìn)行部分參數(shù)的設(shè)定，就可以完成程序，實(shí)現(xiàn)一段動(dòng)畫、一個(gè)小游戲等，讓孩子在編程中體會(huì)成就感。

學(xué)習(xí)編程最重要的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進(jìn)行的編程，但它包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)，還有變量的定義和鏈表（數(shù)組）的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件，比如判斷角色是否碰到邊界；而多線程則是讓舞臺(tái)上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本；在程序中不同角色間可以通過發(fā)送廣播和接收廣播實(shí)現(xiàn)同步。這樣，學(xué)生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念，為日后學(xué)習(xí)更深層次的編程語言打好基礎(chǔ)。

Scratch編程不是為游戲而生

1、Scratch不是編程

?? Scratch是一款兒童圖形化編輯軟件，它僅是編碼，它編程的產(chǎn)物。

?? Scratch編程對(duì)于青少年來說很容易上手，可能僅僅一節(jié)課，孩子就能編寫一個(gè)看似復(fù)雜的游戲。但是問題就在“編碼游戲”！從一個(gè)游戲陷阱掉到另一個(gè)游戲陷阱。

?2、Scratch是孩子學(xué)習(xí)編程的啟蒙

?? 入門簡(jiǎn)單，無需編程基礎(chǔ)。

?? 讓孩子做一些應(yīng)用型軟件，而不是單純的玩游戲。

?? 讓Scratch成為孩子學(xué)習(xí)的工具。讓孩子能夠通過Scratch明白什么是數(shù)理，幾何甚至是文理。

?? 讓孩子在應(yīng)用設(shè)計(jì)過程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式，學(xué)會(huì)提出問題，解決問題。

scratch積木模塊包括8個(gè)大類，100多個(gè)功能。包括了一個(gè)完整程序的每個(gè)環(huán)節(jié)。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長(zhǎng)循序漸進(jìn)的正確引導(dǎo)，孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環(huán)語句，判斷，能理解參數(shù)和命令的區(qū)別。

Scratch提供了圖像、顏色、聲音、運(yùn)動(dòng)、計(jì)算等基礎(chǔ)能力，再加上使用者的奇思妙想，組合出無限種可能，包括但不限于游戲、動(dòng)畫、音樂、圖畫、數(shù)理化計(jì)算等。

Scratch編程讓孩子從底層理解游戲邏輯、規(guī)則、關(guān)卡、獎(jiǎng)勵(lì)等事件，當(dāng)他學(xué)會(huì)編寫游戲再來玩游戲時(shí)，就相當(dāng)于一個(gè)熟練的汽車修理師傅在開車，自己能看透游戲背后的“秘密”，沉迷程度自然大大減小

Scratch的優(yōu)勢(shì)：

Scratch的門檻低，小學(xué)及以上的人群都可以使用，Scratch的操作體驗(yàn)人性化，各功能模塊設(shè)計(jì)得易于使用，使用者不需要認(rèn)識(shí)英文單詞，也不需要會(huì)使用鍵盤，更不需要像成人編程那樣——記憶大量的命令，一切操作只需要使用鼠標(biāo)，將積木模塊按自己的需求逐個(gè)拼搭，過程有些類似于堆積木，也像組裝樂高玩具。

學(xué)習(xí)Scratch的意義，并不在于學(xué)習(xí)了某種特殊的技能，或早早地把孩子培養(yǎng)成程序員，重要的是，在這個(gè)過程中，培養(yǎng)了孩子邏輯思維能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、拆解任務(wù)、解決問題的能力，并且，這個(gè)創(chuàng)造的過程，是最讓孩子快樂的。

可以預(yù)見，在不久的人工智能時(shí)代，人和機(jī)器之間的對(duì)話、互助、合作都會(huì)變得平常，甚至成為工作的一部分。到那時(shí)，我們的孩子，他們即使不是這些智能機(jī)器的制造者，但也必須了解它，會(huì)與它共處！?就像今天，我們并不會(huì)生產(chǎn)制造電腦，但如果不會(huì)使用電腦，很多非常普通的工作已無法勝任！

Python在少兒編程教學(xué)領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)

在我們的常規(guī)認(rèn)知中，編程是一件枯燥且略帶難度的事情，很多家長(zhǎng)更是擔(dān)心孩子學(xué)不懂，不想學(xué)。這是很多編程機(jī)構(gòu)面臨的問題，也是他們一直在解決的問題。但目前來看，通過游戲化教育，能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，而能夠承載這一教學(xué)目標(biāo)的當(dāng)屬Python語言了。

伴隨著“Python”加入浙江高考大綱，許多家長(zhǎng)也開始有些恐慌，我們一無所知的Python要加入高考，到底Python是什么，什么時(shí)候開始學(xué)，以及Python有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

首先，什么是Python？

Python，英文“大蟒蛇”的意思。Python的發(fā)明者是荷蘭人Guido van Rossum。?

Guido在1989年圣誕節(jié)期間，為了打發(fā)圣誕節(jié)的無趣，于是想著要開發(fā)一個(gè)新的腳本解釋程序，所以就有了Python。而之所以選中Python（大蟒蛇的意思）作為程序的名字，據(jù)說因?yàn)镚uido是一個(gè)名為Monty Python的喜劇團(tuán)體的愛好者。雖然Python的誕生似乎源于一種偶然，然而Python能夠在誕生之后不久就風(fēng)靡程序員的圈子似乎又是一種必然。

其次，孩子什么時(shí)候開始學(xué)Python？

山東省最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材也加入了 Python 內(nèi)容，更是又一次把這一問題拋在了大眾面前。其實(shí)，在美國(guó)連嬰幼兒都有 Python 編程書。打開亞馬遜，就會(huì)看到很多嬰幼兒 Python 編程書，美國(guó)確實(shí)是一個(gè)非常重視編程技能培養(yǎng)的國(guó)家，從比爾·蓋茨 13 歲學(xué)習(xí)編程，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格 11 歲開始學(xué)習(xí)編程這些事例中也可見一斑。其實(shí)年齡在7歲左右的孩子，學(xué)過一點(diǎn)Scratch或者機(jī)器人編程的都可以學(xué)習(xí)Python語言。這個(gè)年齡段的孩子思維模式和認(rèn)知能力都已經(jīng)可以接受Python語言課程。

再次，Python的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處有哪些？

簡(jiǎn)單：Python是一種代表簡(jiǎn)單主義思想的語言。閱讀一個(gè)良好的Python程序就感覺像是在讀英語一樣。它使你能夠?qū)Ｗ⒂诮鉀Q問題而不是去搞明白語言本身。

易學(xué)：Python極其容易上手，因?yàn)镻ython有極其簡(jiǎn)單的說明文檔。

速度快：Python 的底層是用 C 語言寫的，很多標(biāo)準(zhǔn)庫和第三方庫也都是用 C寫的，運(yùn)行速度非常快。

免費(fèi)、開源：Python是FLOSS（自由/開放源碼軟件）之一。使用者可以自由地發(fā)布這個(gè)軟件的拷貝、閱讀它的源代碼、對(duì)它做改動(dòng)、把它的一部分用于新的自由軟件中。FLOSS是基于一個(gè)團(tuán)體分享知識(shí)的概念。

可擴(kuò)展性：如果需要一段關(guān)鍵代碼運(yùn)行得更快或者希望某些算法不公開，可以部分程序用C或C++編寫，然后在Python程序中使用它們。

可嵌入性：可以把Python嵌入C/C++程序，從而向程序用戶提供腳本功能。

C/C＋是什么，能用來做什么？

1、從C到C++

計(jì)算機(jī)誕生初期，用機(jī)器語言或匯編語言編寫程序;

第一種高級(jí)語言FORTRAN誕生于1954年;

BASIC語言(1964)是由FORTRAN語言的簡(jiǎn)化而成的是為初學(xué)者設(shè)計(jì)的小型高級(jí)語言;

C語言是1972年由美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的 D.M.Ritchie 研制成功的。它是為計(jì)算機(jī)專業(yè)人員設(shè)計(jì)的;

大多數(shù)系統(tǒng)軟件和許多應(yīng)用軟件都是用C語言編寫的。隨著軟件規(guī)模的增大，用C語言編寫程序漸漸吃力了，于是便創(chuàng)造出了C++語言。

2、C++的特點(diǎn)

C++是由 AT&T Bell實(shí)驗(yàn)室 于20世紀(jì)80年代初在C語言的基礎(chǔ)上成功開發(fā)出來的。C++保留了C語言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。

C++是由C語言發(fā)展而來的，與C兼容。用C語言寫的程序基本上可以不加修改地用于C++。從C++的名字可以看出它是C的超集。C++既可用于面向過程的程序設(shè)計(jì)，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語言。

備注：C++不是純面向?qū)ο笳Z言。

3、C++是對(duì)C語言的“增強(qiáng)”

(1) 在原來面向過程機(jī)制的基礎(chǔ)上，對(duì)C語言的功能做了很多擴(kuò)充。

(2) 增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，是針對(duì)開發(fā)較大規(guī)模的程序而提出來的，目的是提高軟件開發(fā)的效率。不要把面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程對(duì)立起來，面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程不是矛盾的，而是各有用途互為補(bǔ)充的。

所以，通俗來講，大家在學(xué)習(xí)的過程中不要把C語言和C++做為兩門獨(dú)立或者對(duì)立的語言來學(xué)習(xí)，本身他們就可以看成是一門語言，任何一款支持C++的編譯工具都支持C語言。C++就是C語言的超集，包括了所有C語言的特性，所以你把C++學(xué)會(huì)了，C語言自然也就會(huì)了。如果你之前學(xué)過C語言，那么再學(xué)習(xí)下C++的面向?qū)ο笏枷耄敲磧烧吣阋簿投紩?huì)了。

給大家舉個(gè)例子：

學(xué)習(xí)編程的人針對(duì)譚浩強(qiáng)這個(gè)名字應(yīng)該幾乎都聽過。譚浩強(qiáng)老師的C語言/C++語言的編程書籍可以說是國(guó)內(nèi)很多大學(xué)的標(biāo)桿教材了。

他有一本《C語言程序設(shè)計(jì)》專門講解C語言的，還有一本《C++程序設(shè)計(jì)》專門講解C++的，書挺厚的，包括了C語言的部分。還有一本是《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是專門講解C++的，所以可以這么說：《C語言程序設(shè)計(jì)》+《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》=《C++程序設(shè)計(jì)》，這也充分體現(xiàn)了C語言和C++的關(guān)系。

4、用途：C語言和C++都能做什么呢?

C語言：操作系統(tǒng)底層、系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)、單片機(jī)、嵌入式方面 等等;

C++：網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、音視頻技術(shù)、Socket網(wǎng)絡(luò)通信，另外，蘋果/谷歌/微軟 等大型軟硬件公司的系統(tǒng)或者軟件上面都支持C/C++語言的集成開發(fā)。

你常用的軟件大多數(shù)都是C++寫的，例如：Office軟件：MS Office，WPS Office，OpenOffice/LibreOffice，你所用的Windows也用了大量的C++，你說你在用C#和SQL，那我告訴你你用的 VS IDE 核心部分是C++寫的，你用的C#，C# 的.Net執(zhí)行框架也是C++寫的，你用的Sql數(shù)據(jù)庫，是Sql Server吧?很不幸，Sql Server也是cpp寫的、你上網(wǎng)頁在用瀏覽器嗎?很不幸，瀏覽器內(nèi)核都是C++寫的，界面大多數(shù)瀏覽器界面也是C++寫的，你聊天用的 QQ、YY、Skype 等也是C++寫的。這些都是你絕對(duì)有在用的，至于其他，還有很多，殺毒軟件、PhotoShop、Maya，N多行業(yè)軟件，幾乎所有的端游 等等，都是C++寫的。你問我C++能做什么實(shí)際的東西，我告訴你什么也做不了，你信嗎?

C++ 的幾個(gè)常見的發(fā)展方向：客戶端，游戲，服務(wù)端，嵌入式，移動(dòng)端(移動(dòng)只要是跨平臺(tái)的移動(dòng)端用C++寫通用部分，GUI可以用平臺(tái)特性，也可以用C++的跨平臺(tái)框架)

針對(duì)界面UI方面C++的選擇也是很多的，其實(shí)C++還是擅長(zhǎng)“內(nèi)功”的方面。如果你想帶個(gè)GUI界面的話，也有很多類似Qt之類的框架和界面庫可以使用，網(wǎng)上有很多，而且很多都跨平臺(tái)，還開源，不管是 Windows，還是Mac，還是Linux，還是移動(dòng)端平臺(tái)，通吃的。本身C/C++就是跨平臺(tái)的。

另外，說點(diǎn)大家感興趣的，什么遠(yuǎn)程控制軟件，什么木馬，什么外掛等等，可以說95%以上都是用C/C++來寫的。

難道這么多的用途還不值得大家來好好學(xué)學(xué)C/C++嗎?

另外，聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻，C++雖然功能很強(qiáng)大，幾乎什么都能做，但有的地方也是不適合，不是不能做而是不適合。比如網(wǎng)頁開發(fā)，C++也能做，但是還是建議使用Java-Web或者PHP之類的語言來做，畢竟他們就是為了Web開發(fā)而生的。

我認(rèn)為少兒編程重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)編程軟件的使用和編程語言，而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情的將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來，通過項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法，掌握分析問題，解決問題的能力。

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