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前段時間，杭州女孩郭文景刷爆了很多人的朋友圈。

因在北美編程邀請賽上獲得第二名，成為浙江省第一個被哈佛提前錄取的學生。

哈佛面試官毫不吝惜對她的贊美：“我在中國區面試6年，她是最優秀的學生之一。她的計算機水平，放在美國同年齡的女程序員中，也是最頂尖的。”

郭文景的經歷，并不是特例。

就在今年，安徽師范大學附屬中學的朱震霆，就憑借在國際信息學奧林匹克競賽中獲得金牌，而被保送至清華大學計算機系。在大多數學生為了5分、10分的考試分數焦頭爛額的時候，他們已經通過編程獲得了第一波升學福利。如果有人問，除了語數外，我最應該給孩子報什么興趣班？毫無疑問，一定是編程。因為編程已成為未來教育改革大趨勢。

其實，在2018年新課標中教育部就將“信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任”等4大計算機核心思維融入其中。

2017年浙江省更是將編程納入高考，南京、天津也把編程列入中考招生項目，清華北大等名校紛紛向有編程特長的孩子拋出了橄欖枝。? ? ? ??（圖片來源于網絡）時代在變化，國內外名校的錄取標準也在不斷更新，緊跟時代發展的孩子，才更有可能在成堆的申請文書中脫穎而出。而那些只讓孩子埋頭苦讀，不讓孩子抬頭看看世界的家長，或許正在影響孩子的未來。

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自教育部新政策開始，編程教育就已悄然進入家長視野，現在少兒編程越來越火，很多媽媽還在糾結要不要孩子學？除了升學加分的紅利外，學習編程還有那些好處？

2019年高考數學題因為太難，而被一眾考生吐槽：數學竟然考編程算法！

也難怪有考生會崩潰到哭，對于不懂編程的孩子來說，用數學計算的解題思維去做，花大量時間還未必做得對。

這也說明“靠刷題攢經驗”的考試形式已然行不通，如何提高孩子能發現、理解數學抽象概念的思維能力，才是未來學習的重點。

清華前校長陳吉寧曾對少兒編程Scratch之父雷斯尼克說過：

中國未來社會需要的，是那種邏輯思維縝密，能夠應對變化，提出獨特想法的創造性人才。

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那么，編程是怎樣培養孩子縝密的邏輯思維的呢？舉個例子——

比如說我想喝咖啡，那我可以跟孩子說：“兒子，幫我倒杯咖啡！”那這句話如果想讓電腦聽懂應該怎么說呢？

我得先告訴它哪個是“杯子”、哪個是“咖啡”、什么是“倒”，再告訴它怎么去倒，比如先左轉75度，往前走兩米，左臂下放50度……

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發現了嗎？人類天生帶有感性、散漫的特性，而電腦卻沒有。

想要讓電腦聽懂我們的話，就需要設計一套嚴謹的邏輯程序，每一個環節的錯誤都會導致程序不能正常運行，這就要求我們更加理性、思路清晰地去分析和解決問題。

所以說，學編程不只掌握一項技能，更重要的是掌握背后一整套高效解決問題的思維模式。

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編程的學習融入數學、物理、人文等知識，在日常學習中，孩子們會自動把編程中嚴謹的思維方法，用到其他科目的學習上。

天天小朋友就是通過學編程一路進階為“學霸”的。

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天天之前和其它小朋友一樣，一做題就愁眉苦臉各種訴苦。愛玩不愛學，為了作業天天沒少和媽媽發生沖突。

雖然恨鐵不成鋼，但天天媽知道，想辦法幫孩子更重要！

于是，天天媽從新華書店買了一摞《黃岡小狀元》、《口算100題》。還給孩子制定了非常詳細的方案。

可讓天天媽沒有想到的是，孩子對這些干巴巴的書根本沒興趣，即使勉強會做了，考試稍微靈活一點就不會舉一反三了！

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天天媽有一天刷朋友圈偶然看到朋友同齡小孩的編程作品，覺得太不可思議了，小學三年級就能利用編程獨立完成作業，之后天天媽一想：要不讓孩子試試？激發孩子興趣！

天天媽完全是抱著試試的心態，給孩子報了和碼編程數學思維啟蒙課。

沒想到，在和碼編程學了不到兩個月，天天開始對學習感興趣了，而且看待事物開始有自己的邏輯和想法，成績也進步了不少，還在上周的奧數比賽中拿了二等獎！

學習編程能夠幫助孩子理解數學抽象概念。對于許多孩子來說，數學概念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在編程的過程中，抽象的數學概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。

編程的過程就是解決一個個數學問題的過程，編程對孩子數學能力的強化是毋庸置疑的。

如果您的孩子也像天天這樣，在學習上遇到什么困難，不如也來學學和碼編程吧！

和碼編程是全國首家結合“數學+編程”的少兒線上編程課程，課程基于美國CSTA標準及國內義務教育教學素材兩大基礎自主研發。

特別適合5-12歲孩子學習，讓孩子實現數學知識與編程技能雙提升！

2019暑假已經正式開始啦！假期漫漫，怎樣合理安排才能讓孩子的假期過的更有意義？與其讓孩子在家玩手機，不如在線學習編程，不但可以get新技能，還對學習數學有幫助！

現在剛好趕上他們家推出暑假課程優惠——原價298元的6節編程入門課，限時0元搶，課程名額僅限200名！！！

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6節編程入門課都是啥？

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為什么選擇和碼編程？ 1編程和數理思維雙提升

和碼編程把數理邏輯訓練融入到課程當中，通過編程構建重點數理問題的實踐場景，把數學應用起來，讓孩子們不單學會了編程，更提升孩子的數理思維！

2邊學邊練，個性化教學

上課過程中，讓孩子一邊學一邊練，這樣不僅可以提升孩子的專注力，動手實踐能力、表達能力、團隊協作等能力，還可以根據孩子學習進度，進行個性化教學。

3超20年教學經驗團隊，傾力研發課程

超20年“數學”和“編程”領域的教學大神傾力研發課程，充分結合國內數學教材，將“數理思維訓練”融入到和碼編程課程中，以更優的方式呈現給學生。

4情景化學習，激發學習興趣

通過編程和互動場景，拆解不同年級學生遇到的數學問題，讓學生真正掌握問題背后的數理邏輯，突破刷題、記憶等被動學習模式，做到舉一反三，激發興趣！

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5-12歲孩子

個性化學習規劃

為讓孩子更加系統的了解編程知識，和碼編程針對5-12歲孩子學習特點及能力評估，制定專屬學習方案。各年齡段獨立課程體系，讓孩子既能學習編程技能，又可開發數理思維，真正做到一個課程，雙重收獲！

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編程入門課

適合學生：幼兒-小學，編程0基礎，培養編程興趣

學習目標：了解編程基礎知識，學生能力評估，制定專屬學習方案。

2編程高級技能課

適合學生：幼兒-小學，學習編程技能，可參加競賽

學習目標：由淺入深學習編程知識，掌握編程技能，學以致用創作變成作品，可參加編程類競賽。

3編程與數理思維突破課

適合學生：幼兒-小學，想通過編程提高數理思維

學習目標：提升數理應用思維及計算邏輯推理，數學能力得到提升。

專業優秀的教師團隊，素質+學科的科學課程體系，再加上好玩有趣的學習課堂，孩子想不愛上編程都難！

正是有了這樣優質的學習體驗，和碼編程受到很多家長和學生的好評：

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