資訊內(nèi)容
360°全方位認(rèn)識(shí)Scratch
不知昨晚大家有沒(méi)有看《開(kāi)學(xué)第一課》,一場(chǎng)機(jī)甲大師救援賽后,許多家長(zhǎng)及孩子稱(chēng)贊叫絕。反正我家寶貝吵著嚷著讓我給他買(mǎi)一個(gè)機(jī)甲大師,但是3499的價(jià)格...

Robomaster S1
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》上運(yùn)用了AR虛擬技術(shù)、自動(dòng)機(jī)械等多種高科技,編程教育對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展可見(jiàn)一斑。
言歸正傳。今天我們來(lái)談?wù)凷cratch,它為什么能成為少兒?jiǎn)⒚删幊痰馁吣兀控埵逡呀?jīng)帶上眼鏡,即將為你解密。

基努·李維貓
Scratch簡(jiǎn)介
Scratch是一種可視化編程語(yǔ)言和在線平臺(tái),允許參與者創(chuàng)建自己的程序,互動(dòng)故事,游戲和動(dòng)畫(huà)。
是由MIT(美國(guó)麻省理工學(xué)院)針對(duì)5至16歲的兒童和青少年設(shè)計(jì)的可視化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言與開(kāi)發(fā)環(huán)境,專(zhuān)注于用編程實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果。

scratch
貓叔簡(jiǎn)單概括一下Scratch的特點(diǎn):
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簡(jiǎn)單易上手,將編程變得如搭積木那樣容易;
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采用拖曳、組合的方式來(lái)設(shè)計(jì)程序;
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取代了傳統(tǒng)的打字,免除命令輸入錯(cuò)誤的困擾;
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還不用大量掌握英文單詞。

Scratch3.0操作界面
Scratch是為了青少年兒童發(fā)展 21 世紀(jì)所需要的技能而設(shè)計(jì)的。
孩子們通過(guò)創(chuàng)作和分享自己的交互故事、游戲、音樂(lè)和藝術(shù),在這過(guò)程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維、邏輯思維和合作學(xué)習(xí)的能力,使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能養(yǎng)成自我分析、解決問(wèn)題的習(xí)慣。

Scratch官網(wǎng)
Scratch是一個(gè)不需要支付任何費(fèi)用的自由軟件,已翻譯成各國(guó)文字方便世界各地的兒童青少年使用。如果家長(zhǎng)們不想下載軟件,可以登錄官網(wǎng)(scratch.mit.edu)直接進(jìn)行編程。
為什么選擇Scratch作為孩子的啟蒙編程語(yǔ)言?
家長(zhǎng)們現(xiàn)在最愁的是,面對(duì)市面上五花八門(mén)的編程語(yǔ)言,不知選擇哪一個(gè)。例如:Scratch、Swift 、haskell、Python、Javascript、C++、PHP等等。

Hello?World!
大多數(shù)的家長(zhǎng),為什么會(huì)選擇Scratch作為孩子的啟蒙編程語(yǔ)言?
貓叔認(rèn)為:它和其他的編程語(yǔ)言相比,更加簡(jiǎn)單,更適合孩子6-10歲孩子的思維模式。如果小孩子一開(kāi)始就接觸復(fù)雜的代碼,往往會(huì)讓孩子失去對(duì)編程的興趣。
除此之外,Scratch編程是STEAM教育的一種綜合教育方式,它融合了科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)和數(shù)學(xué)(Mathematics)的綜合知識(shí),側(cè)重思維訓(xùn)練而不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言。
Scratch中的4P原則
麻省理工(MIT)媒體實(shí)驗(yàn)室教授及終身幼兒園小組負(fù)責(zé)人Mitchel Resnick在推廣Scratch編程學(xué)習(xí)中引入了4條編程引導(dǎo)原則(4P原則)。
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項(xiàng)目(Project):讓孩子們有機(jī)會(huì)參與到有意義的項(xiàng)目中(而不僅僅是答題解謎活動(dòng)),以便他們體驗(yàn)將初始想法轉(zhuǎn)化為可與其他人分享的創(chuàng)意的過(guò)程。
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同伴(Peers):鼓勵(lì)合作和分享,并幫助孩子學(xué)習(xí)建立在他人的工作基礎(chǔ)上做拓展的能力。編程不應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的活動(dòng)。
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激情(Passion):讓孩子們參與他們感興趣的項(xiàng)目。他們會(huì)花更長(zhǎng)的時(shí)間并更加努力,在此過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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玩(Play):鼓勵(lì)孩子們?nèi)ネ嫒L試,嘗試新事物,冒險(xiǎn),挑戰(zhàn)極限,從失敗中學(xué)習(xí)。

貓叔認(rèn)為,孩子通過(guò)和同伴一起做項(xiàng)目,鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。在講解自己所做項(xiàng)目的同時(shí),還能提升表達(dá)能力。孩子參與自己感興趣的項(xiàng)目,不斷去嘗新,不斷去冒險(xiǎn)。這些經(jīng)歷都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富。
如何自學(xué)Scratch
之前有家長(zhǎng)在后臺(tái)問(wèn)我,想讓孩子自學(xué)Scratch,又擔(dān)心孩子學(xué)不會(huì),該怎么辦呢?其實(shí)網(wǎng)上有很多資源可以幫助孩子免費(fèi)學(xué)Scratch,但是好多家長(zhǎng)又說(shuō)資源不好找...
行吧,貓叔平時(shí)也比較忙,給貓叔一周的時(shí)間,貓叔整理一下自己的思路,到時(shí)候免費(fèi)教孩子們學(xué)習(xí)Scratch。
那么,下次見(jiàn)咯!
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少兒創(chuàng)意編程(特27)用scratch來(lái)做自動(dòng)駕駛
時(shí)下大家都在談?wù)撊斯ぶ悄埽覀兙陀胹cratch來(lái)實(shí)現(xiàn)人工智能中較熱門(mén)的自動(dòng)駕駛吧!一、簡(jiǎn)單的在公路內(nèi)移動(dòng)。
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Scratch少兒編程的發(fā)展史!
1 第一階段:LOgo語(yǔ)言 在上計(jì)算機(jī)課還需要戴上塑料鞋套進(jìn)機(jī)房的年代,教材里有專(zhuān)門(mén)一章介紹“小海龜繪圖”的,這也是很多人接觸到第一種編程語(yǔ)言。 “小海龜繪圖”(Turtle Graphics)所使用的編程語(yǔ)言叫 LOgo,是 1967 年從
