? ? ? ?Scratch是一種全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人。

? ? ? ? 怎么培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出不一樣的作品呢？其實(shí)，創(chuàng)造力并非天生，而是可以后天培養(yǎng)的。并且，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是有方法可循的。Scratch創(chuàng)始人Mitchel Resnick教授在他的《終身幼稚園：通過項(xiàng)目，激情，合作和玩耍培養(yǎng)創(chuàng)造力》一書中，就提出了培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，可操作性非常強(qiáng)。

Mitchel Resnick

與其讓孩子玩游戲；
不如讓孩子做編程。

? ? ?Scratch針對(duì)的目標(biāo)群體是8~16歲的兒童。它最突出的特點(diǎn)，便是提供用戶一套由積木系統(tǒng)組成的編程指令，孩子不需要會(huì)敲代碼，不需要會(huì)使用鍵盤，不需要懂英語(yǔ)，就可以學(xué)習(xí)編程。

? ? ? Scratch不是游戲，是一款可以制作游戲、動(dòng)畫的編程工具。一旦掌握了這個(gè)工具，孩子們就能自由自在地?fù)]灑它們無限的創(chuàng)意，享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出來至今，全美有超過100萬(wàn)的孩子在學(xué)習(xí)Scratch。而在臺(tái)灣，中小學(xué)生的信息化課就是以Scratch為主來上的，也有許多Scratch教學(xué)的網(wǎng)站。

少兒編程為什么選Scratch

? ? ? 采用積木式編程學(xué)習(xí)，易于上手。孩子不需要輸入冗長(zhǎng)的代碼，只需拖動(dòng)不同模塊，進(jìn)行搭建，即可進(jìn)行編程。

? ? ? ?支持孩子自由創(chuàng)建各種形式的作品?，不論是故事、游戲、動(dòng)畫、音樂，都可以在Scratch上實(shí)現(xiàn)。小朋友甚至可以通過Scratch 編寫一段小程序來解決數(shù)學(xué)或物理的習(xí)題。

? ? ? 個(gè)性化DIY，創(chuàng)造無限可能。孩子可以親手編寫故事腳本，通過Scratch創(chuàng)作自己的動(dòng)畫或游戲。Scratch本身?yè)碛旋嫶蟮乃夭膸?kù)，除此之外，孩子可以在Scratch中導(dǎo)入想用的圖片或音樂，輸入文字，甚至錄制自己的聲音或親手畫圖，作為素材，來完善自己的作品。?

? ? ? Scratch 鼓勵(lì)孩子上傳自己的作品，與全球的孩子分享。截至目前，Scratch 社區(qū)擁有來自全球各地的超過1500萬(wàn)名注冊(cè)用戶以及超過1900萬(wàn)件上傳作品。

根據(jù)不同年齡孩子的成長(zhǎng)特性，授課方式和授課內(nèi)容都會(huì)不同。但根據(jù)孩子上課的情況和效果，我們總結(jié)了Scratch三大好處。

1、培養(yǎng)邏輯思維能力

? ? ? ? 雖然scratch簡(jiǎn)化了編程的難度，但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練，它有8類編程部件，包含了常見的編程概念，并有100多個(gè)功能，可以制作動(dòng)畫、小游戲、解數(shù)學(xué)題等等，極大地鍛煉了孩子的邏輯思維，并滿足孩子的創(chuàng)造力。

2.培養(yǎng)耐心與專注力

? ? ? ? 趣味化編程和嚴(yán)密的編程語(yǔ)言是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的最佳工具。編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小的失誤都將導(dǎo)致程序無法正常運(yùn)行。因此在編寫程序的過程中需要不斷地調(diào)試、試錯(cuò)，無形之中就可以提高孩子的耐性和專注力。

3、激發(fā)創(chuàng)造力

? ? ? ?使用Scratch畫圖或做游戲，圖形和角色都要在舞臺(tái)（尺寸：480*360）上。那么頭腦中始終要有一張坐標(biāo)。使用Scratch軟件畫邊長(zhǎng)為100的正方體。如下圖所示。此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)程序已經(jīng)較長(zhǎng)，每一步程序運(yùn)行到哪里，圖形畫到哪里，頭腦里都要很清晰，這樣可很好的鍛煉孩子的系統(tǒng)性思維能力。同時(shí)畫這個(gè)正方體需要花費(fèi)一些時(shí)間去思考，可較好的培養(yǎng)孩子的鉆研精神。

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