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scratch之小蝌蚪找媽媽?zhuān)ㄒ唬?/h1>
極客小將2020-12-03-
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?Hello，各位看官，大白又回來(lái)了，上次寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于scratch解奧數(shù)題的文章，反響不錯(cuò)，上周由于成都市藍(lán)橋杯的準(zhǔn)備，耽擱了一周，今天正式回歸，本次還是帶來(lái)一個(gè)scratch的內(nèi)容，首先聲明創(chuàng)意原創(chuàng)是（公眾號(hào)：趣貓坊）余老師，不過(guò)本次程序是個(gè)人琢磨出來(lái)的，?當(dāng)然大家想
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?Hello，各位看官，大白又回來(lái)了，上次寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于scratch解奧數(shù)題的文章，反響不錯(cuò)，上周由于成都市藍(lán)橋杯的準(zhǔn)備，耽擱了一周，今天正式回歸，本次還是帶來(lái)一個(gè)scratch的內(nèi)容，首先聲明創(chuàng)意原創(chuàng)是（公眾號(hào)：趣貓坊）余老師，不過(guò)本次程序是個(gè)人琢磨出來(lái)的，?當(dāng)然大家想看余老師的原創(chuàng)程序，后面幾次我會(huì)進(jìn)行分享，個(gè)人的程序是運(yùn)用的比較簡(jiǎn)單易懂的方法編寫(xiě)，得到余老師首肯后，才敢跟大家分享出來(lái)。
? ? ? ?好了話不多說(shuō)，上視頻：
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?大家看到了視頻中的小蝌蚪惟妙惟肖（請(qǐng)忽略我的畫(huà)工，哥們手殘黨），是不是很多人認(rèn)為這個(gè)視頻就是我用角色去進(jìn)行造型切換呢？一開(kāi)始，我也是這么懷疑余老師的，當(dāng)我看到他的編程界面的時(shí)候徹底服了，來(lái)證明一波不是角色造型切換：
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大家可以看到大白者次之用了兩個(gè)角色，而且里面只有一個(gè)造型，所以排除了造型切換的可能性。那么大家猜一猜大白用的什么方法呢？
嘻嘻，賣(mài)個(gè)關(guān)子，大家想一想除了角色能顯示出來(lái)，還有什么能在屏幕上留下痕跡呢？
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?沒(méi)錯(cuò)就是畫(huà)筆功能，畫(huà)筆可以在舞臺(tái)上做出你想要的圖形，同時(shí)還可以擦除，大家想一想，如果我在一個(gè)地方畫(huà)了一筆，然后擦除，往旁邊一點(diǎn)點(diǎn)的地方再畫(huà)第二筆，再擦除，以此類(lèi)推是不是就能實(shí)現(xiàn)位移了呢？繼續(xù)看視頻：
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?上面視頻我們可以看出，我并沒(méi)有利用角色左右移動(dòng)，而是畫(huà)出的左右移動(dòng)，有了移動(dòng)的方法，接下來(lái)我們來(lái)看看蝌蚪該怎么去畫(huà)出來(lái)：
? ? ? ?上面是一只畫(huà)好的蝌蚪，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？是不是感覺(jué)蝌蚪的尾巴是半透明的？
很多朋友是不是想大白老師用的是畫(huà)筆的透明度控制的？
其實(shí)不是的，scratch2.0是沒(méi)有控制畫(huà)筆透明度的模塊，大家可以找找：
? ? ? ?誰(shuí)找到了請(qǐng)舉手，沒(méi)有吧，但是大白告訴你們，scratch3.0版本之后就有了，不過(guò)我們這次以2.0為基礎(chǔ)講，用3.0也可以做出來(lái)；那么既然不是透明度，那是什么呢？，就是顏色，黑色和灰色重疊在一起，給人以透明的感覺(jué)：
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?大家可以看到如上圖效果，基于以上幾點(diǎn)，我們可以嘗試一下畫(huà)蝌蚪了，大家看我上面的蝌蚪圖片，是不是發(fā)現(xiàn)他有彎曲，沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，就是畫(huà)W，只不過(guò)W的折點(diǎn)稍微鈍角一點(diǎn)，大家試著畫(huà)一畫(huà)，有點(diǎn)意思了，再把筆畫(huà)粗細(xì)逐漸減小，就形成了我們的小蝌蚪了，記得哦先畫(huà)灰色的尾巴，再畫(huà)黑色的身體，黑色的身體一開(kāi)始要比尾巴粗一點(diǎn)，后面變化大一點(diǎn)，灰色尾巴變化小一點(diǎn)。這樣我們就畫(huà)完蝌蚪動(dòng)作的一個(gè)狀態(tài)了
? ? ? ?這里特別說(shuō)明一下，在畫(huà)蝌蚪的時(shí)候要記住頭的坐標(biāo)，這樣我們畫(huà)完第一個(gè)狀態(tài)可以又回到頭的位置，畫(huà)第二個(gè)狀態(tài)，如果第一個(gè)狀態(tài)是W，那么第二個(gè)狀態(tài)就是M，這樣連貫起來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)擺動(dòng)的動(dòng)作。
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?另外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們畫(huà)蝌蚪的角色不論使用小貓，還是別的，都有一個(gè)面向的方向，我們吧這邊叫做前進(jìn)方向，我們后面蝌蚪移動(dòng)方向也是這個(gè)方向，也是需要我們?nèi)ビ涀〉?，怎么記住？就是利用變量去記住他們?
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?上面是我畫(huà)蝌蚪的程序示例，這個(gè)是大蝌蚪，小蝌蚪請(qǐng)自行設(shè)計(jì)哦，方法類(lèi)似。話說(shuō)，大白第一次畫(huà)蝌蚪，光是在草稿紙上算角度都用了一個(gè)小時(shí)，人老了，不中用了。大家肯定比我快。
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?好了，今天就先分享到這里，后面我會(huì)再利用幾篇文章把整個(gè)程序的思路，給大家講完，后面可能就不會(huì)放出很多源程序了，大家可以試著在我的思路提示下自行作出完整程序，相信大家對(duì)scratch的運(yùn)用會(huì)上升一個(gè)新的層次。
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?再次感謝大家的閱讀，如果有不懂的地方可以添加大白微信進(jìn)行交流，有不足之處還望指出，讓大白可以更進(jìn)一步，謝謝
聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過(guò)郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除
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? ? ? ?好了話不多說(shuō)，上視頻：
? ? ? ?大家看到了視頻中的小蝌蚪惟妙惟肖（請(qǐng)忽略我的畫(huà)工，哥們手殘黨），是不是很多人認(rèn)為這個(gè)視頻就是我用角色去進(jìn)行造型切換呢？一開(kāi)始，我也是這么懷疑余老師的，當(dāng)我看到他的編程界面的時(shí)候徹底服了，來(lái)證明一波不是角色造型切換：
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大家可以看到大白者次之用了兩個(gè)角色，而且里面只有一個(gè)造型，所以排除了造型切換的可能性。那么大家猜一猜大白用的什么方法呢？嘻嘻，賣(mài)個(gè)關(guān)子，大家想一想除了角色能顯示出來(lái)，還有什么能在屏幕上留下痕跡呢？
? ? ? ?沒(méi)錯(cuò)就是畫(huà)筆功能，畫(huà)筆可以在舞臺(tái)上做出你想要的圖形，同時(shí)還可以擦除，大家想一想，如果我在一個(gè)地方畫(huà)了一筆，然后擦除，往旁邊一點(diǎn)點(diǎn)的地方再畫(huà)第二筆，再擦除，以此類(lèi)推是不是就能實(shí)現(xiàn)位移了呢？繼續(xù)看視頻：
? ? ? ?上面視頻我們可以看出，我并沒(méi)有利用角色左右移動(dòng)，而是畫(huà)出的左右移動(dòng)，有了移動(dòng)的方法，接下來(lái)我們來(lái)看看蝌蚪該怎么去畫(huà)出來(lái)：
? ? ? ?上面是一只畫(huà)好的蝌蚪，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？是不是感覺(jué)蝌蚪的尾巴是半透明的？
很多朋友是不是想大白老師用的是畫(huà)筆的透明度控制的？
其實(shí)不是的，scratch2.0是沒(méi)有控制畫(huà)筆透明度的模塊，大家可以找找：
? ? ? ?誰(shuí)找到了請(qǐng)舉手，沒(méi)有吧，但是大白告訴你們，scratch3.0版本之后就有了，不過(guò)我們這次以2.0為基礎(chǔ)講，用3.0也可以做出來(lái)；那么既然不是透明度，那是什么呢？，就是顏色，黑色和灰色重疊在一起，給人以透明的感覺(jué)：
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?大家可以看到如上圖效果，基于以上幾點(diǎn)，我們可以嘗試一下畫(huà)蝌蚪了，大家看我上面的蝌蚪圖片，是不是發(fā)現(xiàn)他有彎曲，沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，就是畫(huà)W，只不過(guò)W的折點(diǎn)稍微鈍角一點(diǎn)，大家試著畫(huà)一畫(huà)，有點(diǎn)意思了，再把筆畫(huà)粗細(xì)逐漸減小，就形成了我們的小蝌蚪了，記得哦先畫(huà)灰色的尾巴，再畫(huà)黑色的身體，黑色的身體一開(kāi)始要比尾巴粗一點(diǎn)，后面變化大一點(diǎn)，灰色尾巴變化小一點(diǎn)。這樣我們就畫(huà)完蝌蚪動(dòng)作的一個(gè)狀態(tài)了
? ? ? ?這里特別說(shuō)明一下，在畫(huà)蝌蚪的時(shí)候要記住頭的坐標(biāo)，這樣我們畫(huà)完第一個(gè)狀態(tài)可以又回到頭的位置，畫(huà)第二個(gè)狀態(tài)，如果第一個(gè)狀態(tài)是W，那么第二個(gè)狀態(tài)就是M，這樣連貫起來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)擺動(dòng)的動(dòng)作。
? ? ? ?另外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們畫(huà)蝌蚪的角色不論使用小貓，還是別的，都有一個(gè)面向的方向，我們吧這邊叫做前進(jìn)方向，我們后面蝌蚪移動(dòng)方向也是這個(gè)方向，也是需要我們?nèi)ビ涀〉?，怎么記住？就是利用變量去記住他們?
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? ? ? ?好了，今天就先分享到這里，后面我會(huì)再利用幾篇文章把整個(gè)程序的思路，給大家講完，后面可能就不會(huì)放出很多源程序了，大家可以試著在我的思路提示下自行作出完整程序，相信大家對(duì)scratch的運(yùn)用會(huì)上升一個(gè)新的層次。
? ? ? ?再次感謝大家的閱讀，如果有不懂的地方可以添加大白微信進(jìn)行交流，有不足之處還望指出，讓大白可以更進(jìn)一步，謝謝
聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過(guò)郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除
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