一、案例簡介

? ? 王國要舉辦一場比賽，比什么呢？比賽我們地算數(shù)，獎勵非常的豐厚，小紅也報名參加了這個比賽。但是她算數(shù)特別差，我們想個辦法幫助她一下吧！今天我們用scratch 3.0來制作一個算數(shù)答題游戲。不僅有趣地練習了數(shù)學運算，而且還可以邀請別的小朋友一起來玩，看看誰的速度更快！

二、案例編程

1.我們需要一個角色小紅，然后創(chuàng)建四個變量，分別是：number1、number2、time和score

2.當點擊小綠旗時，將time變量設為10，重復執(zhí)行直到time變量變?yōu)?，等待一秒，將變量time增加-1，循環(huán)結束停止全部游戲。這是一個10秒鐘的倒計時。

3.將score設為0，重復執(zhí)行分別為number1和number2隨機1-10之間的數(shù)，切換造型改變角色動作。詢問number1xnumber2，將詢問內(nèi)容連接起來

4.完善我們的程序。詢問之后，我們要對回答進行判斷對錯。如果回答=number1*number2那么將造型切換，分數(shù)加1，并說正確！否則切換到失落表情，說錯誤。

好了，我們scratch 3.0少兒編程案例：算數(shù)答題游戲的基本程序已經(jīng)做好了！小朋友們動手自己嘗試一下吧！

小結：本篇scratch 3.0少兒編程案例：算數(shù)答題游戲。主要運用了詢問和回答的方式，用條件語句判斷。難點在于我們要制作一個倒計時的程序，并且需要將運算中的兩個數(shù)字存儲到變量里。小朋友們做好以后，可以繼續(xù)完善一下我們程序，比如答對或打錯，加上一個新的角色進行顯示。制作一些簡單的特效，加上開始和再來一次的按鈕等。

后記：小編朋友公司研發(fā)了一個游戲化的少兒編程在線課程（5-12歲），游戲化教學結合Scratch 3.0（一款在線少兒編程工具，類似樂高的積木拼搭），我家娃娃學了幾次課，非常喜歡（超預期），16次課才200多塊錢，對鍛煉孩子的思維能力和動手能力很有幫助。

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