???? ?鋼琴、小提琴、尤克里里、長笛......小朋友們的童年里滿是各種美妙的樂器，有些小朋友還玩過節奏大師一類的樂器游戲。今天，就讓我們一起動手實踐，用Scratch做一款自己的樂器吧。

???? ?本文適合低年級及學齡前的小朋友由家長陪伴實踐，也適合高年級的小朋友獨立實踐。

???? ?這天下午，Ray拿起口琴又開始了即興“演奏”。吹了一會不過癮：“媽媽，我想彈鋼琴！”

???? ?旅居在外，哪來的鋼琴彈？！

???? 可是，看著Ray期盼的表情，媽媽不由靈機一動：“要不要用Scratch做一個簡易的鋼琴彈一彈？”

???? ?“Scratch還可以做樂器？”Ray又一次被Scratch圈粉了。

???? ?“當然，電腦是個非常神奇的工具，可以幫助我們做很多事情，掌握了和電腦溝通的語言，我們可以實現很多意想不到的功能。Scratch就是我們和電腦溝通的一種語言。”

???? ?“可是電腦怎么才能變成鋼琴呢？”Ray更關心眼前這個問題的答案。

???? ?“鋼琴是物理發聲，通過琴槌擊弦而發音。但它又有別于其它的打擊樂器。像鼓、鑼等樂器是由棒槌直接打擊而發出聲音，而鋼琴是通過一系列復雜的杠桿機械運動來讓琴槌擊弦發音。通過編程來模擬這種效果就復雜多了。但我們可以將其簡化為“電鋼琴”，即通過按下鍵盤觸發某一個音階聲音的播放來實現彈出哆來咪的效果。”媽媽解釋道。

???? ?Ray似懂非懂的坐下來，準備用Scratch搭建一臺簡易的電鋼琴。

???? ?彈著自制的簡易電鋼琴，小朋友們有沒有成就感滿滿呢？雖然它和真實的鋼琴比，無論音色還是手感都差了好多，但是體驗到電腦的強大功能并成功使用這個強大的工具實現一個小小的樂器，是不是對這個神奇的家伙又有了新的認識？對于低齡的孩子們來說，引導孩子們使用工具并體驗善用工具帶來的樂趣，比單純教會他們如何使用工具更有意義！

聲明：本文章由網友投稿作為教育分享用途，如有侵權原作者可通過郵件及時和我們聯系刪除