“?本節(jié)課程介紹Scratch的基本構(gòu)成，帶領(lǐng)初識(shí)Scratch。

知識(shí)點(diǎn)：

• Scratch主界面分區(qū)。

• Scratch背景和角色。

• Scratch代碼積木。

• Scratch程序編寫步驟。”

01

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課程內(nèi)容和目標(biāo)

課程內(nèi)容：介紹Scratch的基本操作。

課程目標(biāo)：熟悉Scratch開發(fā)環(huán)境，能夠進(jìn)行基本操作。

Scratch編程可以在網(wǎng)站（scratch.mit.edu）在線進(jìn)行，也可以本地電腦離線進(jìn)行（需要安裝Scratch 3.0 離線編程環(huán)境。鏈接為：https://scratch.mit.edu/download）。本課程假設(shè)已經(jīng)在本機(jī)下載并安裝了Scratch離線編程環(huán)境。

02

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初識(shí)Scratch

2.1 Scratch主界面

圖1?Scratch主界面Scratch主界面分為5個(gè)主要區(qū)域（圖1）。從左往右依次是：（1）積木區(qū)：程序邏輯塊的展示區(qū)域。所有程序邏輯塊以“代碼積木”的形式出現(xiàn)。“代碼積木”，故名思議，就是程序編制和玩積木一樣，只需要：選擇合適的積木（“代碼積木”），然后將它們拼裝起來(lái)就可以了（就完成程序設(shè)計(jì)了）。整個(gè)Scratch程序編制過(guò)程就是“選擇代碼積木——拼接代碼積木”的過(guò)程，不需要手工編寫任何代碼，（2）程序區(qū)（腳本區(qū)）：程序的編制區(qū)域。將“代碼積木”從積木區(qū)拖動(dòng)到程序區(qū)，然后按照邏輯將這些“代碼積木”在程序區(qū)內(nèi)拼裝成最終的Scratch程序。（3）角色區(qū)：程序中所有角色的展示區(qū)域。一般情況下，一個(gè)程序中可能會(huì)包含多個(gè)角色（例如，在憤怒的小鳥中，每一只小鳥和每一只小豬，都是一個(gè)角色），所有的角色會(huì)在角色區(qū)依次展示出來(lái)。如圖1所示，角色區(qū)依次展示了兩個(gè)角色（兩只蝴蝶）。（4）舞臺(tái)區(qū)：設(shè)置程序背景的區(qū)域。（5）演示區(qū)：程序效果的演示區(qū)域。當(dāng)點(diǎn)擊開始按鈕（小綠旗），程序開始運(yùn)行，并將運(yùn)行效果在演示區(qū)展示。在程序的運(yùn)行過(guò)程中，隨時(shí)可以點(diǎn)擊停止按鈕，結(jié)束程序的運(yùn)行。2.2 Scratch背景

在Scratch中，每一個(gè)游戲都有特定的“背景”和“角色”。以圖2為例：圖2中，兩只蝴蝶是游戲中的角色；蝴蝶背后的草地、灌木、石頭、樹枝等組成了游戲的背景。

圖2 Scratch背景和角色

Scratch自帶很多場(chǎng)景，點(diǎn)擊右下角舞臺(tái)區(qū)的“選擇一個(gè)背景”按鈕，會(huì)彈出如圖3所示的背景選擇界面：

圖3 Scratch自帶的背景選擇界面

在圖3所示的界面中，選中某一個(gè)喜歡的背景，然后雙擊，該背景就自動(dòng)成為程序設(shè)計(jì)的背景。

如果美術(shù)功底比較好的話，也可以自己繪制背景。方法是：把鼠標(biāo)移動(dòng)到右下角舞臺(tái)區(qū)的“選擇一個(gè)背景”按鈕上面（注意不要點(diǎn)擊！），此時(shí)會(huì)彈出子菜單。選擇 “畫筆”形狀的按鈕，點(diǎn)擊，轉(zhuǎn)到如圖4所示的繪制界面繪制需要的背景。繪制完成后，點(diǎn)擊左上角按鈕即可以返回編程主界面。

圖4 Scratch自帶的背景選擇界面

當(dāng)然，也可以直接上傳背景：仍然是把鼠標(biāo)移動(dòng)到舞臺(tái)區(qū)的“選擇一個(gè)背景”按鈕上面（注意不要點(diǎn)擊！），此時(shí)會(huì)彈出子菜單。選擇“上傳背景”按鈕，點(diǎn)擊，出現(xiàn)如圖5所示的上傳界面，選擇要上傳背景即可。

圖4?上傳背景界面

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

（1）Scratch背景選擇有三種方式：第一，選擇Scratch自帶的背景；第二，利用Scratch工具手工繪制背景；第三，從本機(jī)上傳背景。

（2）Scratch背景本質(zhì)是圖片，它支持常見的png，jpg，gif，也支持矢量圖svg。

2.3 Scratch角色

角色是Scratch編程的對(duì)象，換句話說(shuō)，幾乎所有的程序代碼都是針對(duì)角色來(lái)編寫的。因此，角色非常重要。

角色的加入很簡(jiǎn)單，它和背景的添加過(guò)程幾乎完全一樣。具體地說(shuō)，利用角色區(qū)的“選擇一個(gè)角色”按鈕，可以（和背景一樣）實(shí)現(xiàn)三種添加方式：第一，選擇Scratch自帶的角色；第二，利用Scratch工具手工繪制角色；第三，從本機(jī)上傳角色。

限于篇幅，這里就不多介紹，參照背景添加的方式嘗試操作一下即可上手，很容易掌握。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

（1）Scratch角色添加和背景添加過(guò)程幾乎是一模一樣的。不同的是角色添加利用的是主界面角色區(qū)的“選擇一個(gè)角色”按鈕；背景添加利用的是主界面舞臺(tái)區(qū)的“選擇一個(gè)背景”按鈕。

（2）和背景一樣， Scratch背景本質(zhì)上也是圖片。此外，Scratch角色還支持sprite文件格式。

2.4 Scratch“代碼積木”

Scratch編程采用圖形化“代碼積木”拼接的方式。具體地說(shuō)，Scratch將常用的程序代碼塊設(shè)計(jì)成一個(gè)一個(gè)的“代碼積木”。用戶根據(jù)自己的需求選擇不同的“代碼積木”，然后在程序區(qū)將這些“代碼積木”按照邏輯拼接起來(lái)，即可以完成程序編寫。

點(diǎn)擊Scratch主界面的按鈕，可以看到Scratch中“代碼積木”共分為9個(gè)大類，分別是：運(yùn)動(dòng)、外觀、聲音、事件、控制、偵測(cè)、運(yùn)算、變量和自制積木。點(diǎn)擊每一個(gè)大類，可以查看這個(gè)大類內(nèi)部包含了哪些“代碼積木”。

下面的圖6和圖7，分別顯示了“運(yùn)動(dòng)”和“事件”大類中包含有哪些代碼積木塊。

圖6“運(yùn)動(dòng)”大類中包含的代碼積木塊

圖7 “事件”大類中包含的代碼積木塊

小朋友可以嘗試分別點(diǎn)擊、，一直到這八個(gè)大類，看看這八個(gè)大類中都有哪些代碼積木塊。熟悉這些積木塊的樣式和位置。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

（1）Scratch編程是通過(guò)從積木區(qū)選擇“代碼積木塊”并拖動(dòng)到編程區(qū)，然后在編程區(qū)拼接這些“代碼積木塊”完成的。不同于Python等語(yǔ)言，整個(gè)過(guò)程不需要通過(guò)鍵盤編寫任何代碼。

（2）Scratch將代碼積木塊分為了9個(gè)大類，我們重點(diǎn)關(guān)注前8個(gè)大類（第9個(gè)大類“自制積木”對(duì)應(yīng)于程序當(dāng)中“函數(shù)”的概念，它是通過(guò)前8個(gè)大類的積木制作而成的，這里先不用了解。）。

（3）Scratch編程對(duì)象是角色；Scratch背景幾乎不參與編程。在一個(gè)程序中，可能會(huì)有多個(gè)角色，要對(duì)哪個(gè)角色編程，就在角色區(qū)點(diǎn)中該角色，程序區(qū)會(huì)自動(dòng)切換為該角色的代碼。

2.5 Scratch程序編寫步驟

Scratch程序編寫的基本步驟如下：

（1）設(shè)計(jì)程序功能。包括：包含哪些角色，每個(gè)角色需要完成的功能，角色之間是否有交互（比如，憤怒的小鳥就有交互：如果小鳥擊中豬頭，那么小鳥要爆炸，豬頭要炸飛。這種兩個(gè)或者多個(gè)角色之間的互相影響，就是交互）等；

（2）添加背景和角色；

（3）在角色區(qū)點(diǎn)擊需要編程的角色；

（4）在程序區(qū)編制程序。具體地說(shuō)：首先從積木區(qū)選擇需要的“代碼積木”，并拖動(dòng)到程序區(qū)。然后，在程序區(qū)將這些“代碼積木”按照邏輯組合起來(lái)。最后，當(dāng)每一個(gè)角色都完成編程的時(shí)候，整個(gè)程序就設(shè)計(jì)完畢了。

（5）點(diǎn)擊“小綠旗”運(yùn)行程序，在演示區(qū)看程序運(yùn)行的結(jié)果。如果有問(wèn)題，就返回去步驟（4）修改；如果沒有問(wèn)題，那就大功告成啦！

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