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????最近受到神交已久的同行大白老師所作條形圖的啟發(fā)，撿起了以前處理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗，遂有此作品。

? ? 條形圖鏈接：條形圖-大白的科創(chuàng)樂園

????在數(shù)據(jù)比較多時我們往往不能直觀的從數(shù)據(jù)看出結(jié)果，在這個時候我們往往會將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為我們看起來更加直觀的圖表，而我們剛剛接觸圖表時，會了解的三個圖表：條形圖、餅圖、折線圖。

????什么時候我們會選擇使用餅圖呢？

? ? 柱狀圖——側(cè)重于個體的描述，能準確的知道每個項目的大小。

????折線圖——側(cè)重于描述某一個事物總體的趨勢，至于具體X軸點對應(yīng)的Y值就不精確了。

????餅狀圖——側(cè)重于描述在整個系統(tǒng)中，每個個體所占的權(quán)重。

下圖為程序運行后效果圖。

Ps.（項目可以自己修改，值為輸入值，比例會自行計算）：

接下來是正題。

要畫出一個餅圖需要兩個參數(shù)：1.項目 2.此項目所代表的值（或比例）

那么如何用Scratch來制作一個餅圖呢？

1. 要想畫出餅圖需要使用==》畫筆

2. 信息采集==》列表

3. 變量的使用

第一步：創(chuàng)建列表1==》項目

??????????????創(chuàng)建列表2==》值

??????????????分布在屏幕的左右

第二步：創(chuàng)建變量餅圖大小（本程序餅圖可隨大小變量的變化而變化）

第三步：捋邏輯關(guān)系

? ? ? ? ? ? ? ?1.實心圓的繪制==》畫1根線，右轉(zhuǎn)1°，重復360次

? ? ? ? ? ? ? 2.如果有多個項目，顏色不一樣，而且按每個項目的值的不同繪制的區(qū)域大小不同

????????????? ?3.項目和餅圖的聯(lián)系==》每個項目后面跟隨一個顏色，便于用戶查看圖時更加方便。

????????????? 4.如何讓程序?qū)崿F(xiàn)：我拉動進度條改變大小后，讓餅圖的大小產(chǎn)生變化呢？==》當現(xiàn)在的大小和0.5秒前的大小不相等的時候是否可以認定為，大小發(fā)生改變了呢？那么在這樣的條件滿足下，重新繪制餅圖就好！

????????????? ?5.繪制圖形的速度，在最開始設(shè)計的時候，直接用畫筆畫，速度可以說是很令人抓狂了，就在想有沒有什么辦法可以解決！終于在“制作新的積木”處發(fā)現(xiàn)了一個運行時不刷新屏幕！果然畫餅圖速度馬上就能飛起來了。如下

上程序：

? ?只要邏輯捋順了，那么成功離你就不遠了！！！

最后，閑談一句。

????有很多人問我：“編程是什么？”?

????在我看來，編程是一種能把想做的事情梳理成為一條條合理的邏輯，并通過編程軟件這個工具，進行程序的編輯，將自己想做的事情通過程序展現(xiàn)出來的能力。

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