這道題呢是2019年12月7日中國電子學(xué)會第四期青少年軟件編程等級考試scratch二級考試的真題

其實題目本身很簡單，都是考試套路題目基本都會有這樣的題型，代公式都做出來了

但據(jù)考場反應(yīng)，好多孩子都做不出來啊

小朋友也可以自己嘗試一下

答案分割線：

這類繪畫題都是會結(jié)合數(shù)學(xué)的幾何知識，我們只要先摸清圖形規(guī)律，再下手就很快可以做出來

1、這道題的圖形乍一看并不能看出來是怎么組成的，但是一般scratch考試出現(xiàn)的題目都是簡單幾何圖形旋轉(zhuǎn)而來的

小朋友看不出來的時候，多歪歪頭，換幾個角度看

2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個圖形是正方形旋轉(zhuǎn)得到的時候，再來數(shù)個數(shù)，一共多少個正方形？

教大家一個小竅門：中心由于重合造成視線模糊很容易數(shù)錯，我們從最外面開始數(shù)

這個圖形最外側(cè)一圈是什么，角，我們就來數(shù)一數(shù)，一共10個

3、到這一步，基本算完成了。（因為接下來的步驟對于小朋友們來說都很簡單）

擦黑板、選筆、抬筆到黑板中心、再落筆

4、雙循環(huán)畫旋轉(zhuǎn)幾何圖形，內(nèi)循環(huán)畫正方形，外循環(huán)畫多個，內(nèi)循環(huán)旋轉(zhuǎn)度數(shù)為（180-內(nèi)角），外循環(huán)旋轉(zhuǎn)度數(shù)為（360/數(shù)量）

接下來放上小編畫出來的圖形：（就不想用紅色，用的綠色hhh）

加油！2020年不要停下學(xué)習(xí)的腳步！?

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