引言

自己一直糾結(jié)于先學(xué)習(xí)知識(shí)還是先學(xué)習(xí)工具，好像陷入了先有蛋還是先有雞的問(wèn)題。從學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得根據(jù)情況來(lái)判斷。絕大部分的時(shí)候，尤其是新東西學(xué)習(xí)的時(shí)候，我認(rèn)為應(yīng)該先學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)可以在我們腦中構(gòu)建模型，有模型我們?cè)龠x擇工具去搭建，還有一個(gè)好處時(shí)，我們知道工具是輔助知識(shí)應(yīng)用的，會(huì)有不同專(zhuān)業(yè)的工具，有知識(shí)我們才能更好的理解工具。但也不完全都是如此，因?yàn)楣ぞ吆椭R(shí)一樣，有很強(qiáng)的相通性，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你會(huì)了word后，你再學(xué)習(xí)PPT，甚至你用photoshop，亦或是你用編程工具，都有相同性，如工具窗口等等。由于Scratch工具本身也挺簡(jiǎn)單，本次先以工具開(kāi)始介紹，結(jié)合知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。

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【Scratch工具學(xué)習(xí)】

看這里，長(zhǎng)得像個(gè)積木一樣的圖標(biāo)就是我，Scratch。

像你以往一樣，雙擊就能打開(kāi)我，我就長(zhǎng)這樣。長(zhǎng)得很簡(jiǎn)單。

我由哪些部分組成呢？我由頂部的菜單欄、左側(cè)的積木塊（我有個(gè)高大尚的名字，叫我“代碼”）、中間部分的編碼區(qū)域、右上角的舞臺(tái)和右下角的角色、舞臺(tái)屬性等。

【第一個(gè)Scratch程序】沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在開(kāi)始，你可以編碼了。
點(diǎn)擊菜單區(qū)域“文件”的“新作品”打開(kāi)一個(gè)新項(xiàng)目。

好，進(jìn)來(lái)就是你前面看到的這個(gè)頁(yè)面。
首先，我們讓貓走起來(lái)。
拖動(dòng)運(yùn)動(dòng)類(lèi)（藍(lán)色圓圈）的組件【移動(dòng)10步】積木塊（我是代碼喔）

小貓走起來(lái)了，點(diǎn)開(kāi)視頻看一下。

看到積木中間的數(shù)字10了嗎？
這個(gè)是什么？好的，只要有疑問(wèn)，我們學(xué)習(xí)就快了。
你可以修改中間的數(shù)字10為任意數(shù)字，看看什么效果。沒(méi)錯(cuò)，這是小貓一次走的步數(shù)。好的，你可以控制貓走，并且可以控制貓走的速度了。相信我，如果這個(gè)時(shí)候你在教小孩。他已經(jīng)開(kāi)心得不得了了。

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