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NOIP信息學(xué)奧賽 比賽時(shí)間 作用 考試范圍介紹

極客小將2020-07-05-
最近不少家長(zhǎng)跟我咨詢NOIP,即青少年信息奧賽,或許是疫情帶來(lái)的大段空閑時(shí)光,給了家長(zhǎng)們足夠的思考空間,然后反映到孩子身上就是巨大的學(xué)習(xí)壓力吧,哈哈。個(gè)人覺(jué)得,學(xué)習(xí)并不是一口吃出個(gè)胖子,課內(nèi)之外的選擇要慎重,少選、優(yōu)選、慎選、有恒。我尋思,是不是整理一版NOIP的

最近不少家長(zhǎng)跟我咨詢NOIP,即青少年信息奧賽,或許是疫情帶來(lái)的大段空閑時(shí)光,給了家長(zhǎng)們足夠的思考空間,然后反映到孩子身上就是巨大的學(xué)習(xí)壓力吧,哈哈。個(gè)人覺(jué)得,學(xué)習(xí)并不是一口吃出個(gè)胖子,課內(nèi)之外的選擇要慎重,少選、優(yōu)選、慎選、有恒。我尋思,是不是整理一版NOIP的簡(jiǎn)單介紹,不求全面詳盡,但求清晰易懂實(shí)用。

基本情況:全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces,簡(jiǎn)稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并稱五大學(xué)科奧賽,是教育部批準(zhǔn)認(rèn)可的老牌傳統(tǒng)競(jìng)賽項(xiàng)目,最高榮譽(yù)是代表國(guó)家隊(duì)參加國(guó)際比賽,獲取國(guó)際奧林匹克金牌。簡(jiǎn)單的說(shuō),高端大氣上檔次。

聯(lián)賽介紹:聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向初中和高中階段的學(xué)生。2019年NOIP更名為CSP,并且對(duì)小學(xué)生開(kāi)放。2020年初有官方消息稱比賽名字還會(huì)改回NOIP。獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)從低到高為普及組一二三等獎(jiǎng)、提高組一二三等獎(jiǎng)、全國(guó)冬令營(yíng)、國(guó)家隊(duì)、國(guó)際奧賽金銀銅牌。

美國(guó)情況:這項(xiàng)比賽在國(guó)內(nèi)叫NOIP,在美國(guó)叫USACO,都是選拔青少年去參加國(guó)際大賽,知識(shí)范圍和考試大綱基本一樣,每年兩國(guó)的考題都會(huì)相互借鑒。

比賽紅利:(1)國(guó)內(nèi):保送、加分、自主招生、降檔錄取等,每年政策不一樣,具體看每年招生辦政策。(2)國(guó)外:在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)、高中的時(shí)候?qū)υ擁?xiàng)加分認(rèn)可度極高。國(guó)外高校特別看重學(xué)生的經(jīng)歷中組織或者參加了哪些項(xiàng)目,類似一些公益活動(dòng),一些調(diào)查研究,一些個(gè)人演唱會(huì)之類。學(xué)編程比較容易創(chuàng)新,容易出作品,容易出項(xiàng)目,專注于孩子出國(guó)的家長(zhǎng)都懂。(3)通過(guò)參加NOIP,給孩子一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的契機(jī),從基礎(chǔ)開(kāi)始,花兩三年左右的時(shí)間構(gòu)建一個(gè)比較完備的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系。

知識(shí)范圍及競(jìng)賽大綱:計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)編程、計(jì)算機(jī)算法編程、計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用等。

跟少兒編程的區(qū)別:NOIP的學(xué)習(xí)跟少兒編程完全是兩碼事。一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣,這個(gè)看知識(shí)范圍及競(jìng)賽大綱就明白了。NOIP學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)知識(shí),選用的是大學(xué)教材,將大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程里面基礎(chǔ)性的和思維性的,下沉到青少年階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面NOIP是傳統(tǒng)的全國(guó)性比賽項(xiàng)目,體系完備。

適合對(duì)象:思維靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)編程有興趣,希望獲獎(jiǎng)的孩子。其中興趣和獲獎(jiǎng)的動(dòng)機(jī),常常是堅(jiān)持下去的內(nèi)在動(dòng)力。

數(shù)學(xué)的影響:信息學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不高,基礎(chǔ)過(guò)關(guān)就行,畢竟這不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)競(jìng)賽太難了,過(guò)于抽象,小孩比較吃力。我的感受是,編程這件事情是自己動(dòng)手去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,趣味性很濃,大部分小孩都比較癡迷。

時(shí)間安排:最晚高一就要開(kāi)始學(xué)習(xí),我?guī)У囊坏泉?jiǎng)里最晚的就是高一開(kāi)始,高三獲獎(jiǎng)。建議小學(xué)學(xué)習(xí)scratch啟蒙,大部分學(xué)校課內(nèi)的信息課都會(huì)講scratch,四、五年級(jí)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)NOIP系列課程并參加比賽,到高三有六到七次參加比賽的機(jī)會(huì),隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)大大增加。小學(xué)、初中時(shí)間相對(duì)充裕,早點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)積累,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才有高樓大廈。


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